4月1日下午13：30，体育教研室全体人员以钉钉语音的方式，进行了关于体育线上教学的教研会议。教研室主任辛彦斌主持了本次会议，参会人员为：辛彦斌、于千、崔璟、刘洋、刘自浩、王昱程、高小璇。为响应教育部和学校号召，提高学生的身体素质和体育理论知识，特此开展大学体育网络授课教学。网络教学开课以来，从刚开始的陌生到逐渐的适应熟悉，总体效果还是有了明显的进步和提升。每节课的授课内容和锻炼项目贴合学生实际情况，根据不同的周次和安排，引导学生进行科学合理学习。
       一、学习内容介绍：
       大学体育，主要授课点为：运动损伤与处理、大学体育理论课程、篮球规则、排球规则、足球比赛、体育与健康、室内运动视频等。
       上课前后的要求和注意事项：
       1、每节上课前提前与班级体育委员联系好，做好沟通和安排工作，上传课件等资料。
       2、务必通知到班级每一位学生按时上课，并做好考勤工作。
       3、课前十分钟在班级群通知准备上课，然后布置任务和注意事项，做好动员工作，让所有学生融入到课堂中。
       4、课上与学生做好互动，答疑解惑。
       5、课后布置作业。
       二、遇到的问题
       1.对于不能积极参与学习的学生，耐心和学生做好沟通；
       2、以鼓励和表扬为主，提醒为辅，调动学生积极性，提高学习质量；
       3、耐心回应学生对于运动知识不理解的方面，耐心回答。
       4、五年技工和职教高考听课人数很少，心情浮躁。
       针对体育教学问题整的情况，我部门召开了本次会议，商讨解决方案。怎样提高学生学习参与度和课堂管理，怎样提高学生学习效果。
       三、通过本次会议，我部门商讨做出了以下几点整改方案：
      （1）人数不是很少的让班长@全体学生
      （2）五年个别班级向导员反应寻求帮助
      （3）向学生强调考勤的严重性
      （4）课后将发考勤表到群里
      （5）五年技工的向教务处报备
      （6）下节课开始加上举手互动环节
      （7）课件与视频相结合调动学生的兴趣