2022年4月22日下午，高等数学教研室全等教师在钉钉视频会议开展了一个半小时左右的教研会议，本次教研活动主要是传达会议精神、超星杯部门比赛现场打分并排名、总结线上教学经验不足、探索如何提高学生参与度和线上教学质量和各教学专项工作阶段性总结。主要内容如下：
       一、黄海英老师首先传达了教务处关于近期线上教学问题的会议，主要有:
       1.近期学生挂机情况严重，玩得多学的少；
       2.老师们在上课过程中不要用语言文字打击学生，攻击学生，特别是在目前的疫情下要关心爱护学生；
       3.每周五下午总结各项工作进程，要说出具体内容；
       4.大学生专科数学竞赛把辅导视频补充完善，组织学生在线学习，布置作业做好巩固；
       5.教研室教师就如何增加课堂进群学生人数交流了线上教学比较好的方法。
       6.强调目前是教师培训需求报名，不是最终的报名。如果省里通过了就必须去如果省里没有通过则不用去培训。
       二、针对线上教学出现的问题组织讨论，教研室每位老师都在总结了本周教学过程中的优点与问题，优点是各位老师都提前发布授课内容，提前十分钟签到并发起课堂，授课结束时进行签退，上课过程中不定期的利用软件进行点名，提问，和发起答题，对于和老师有互动的同学给予平时成绩加分的奖励，鼓励学生在线听课。不足之处主要是学生听课率低，教学互动不起来的问题。就本问题教研室老师积极提出可行办法，主要有以下几点：
       1.使用赛事星进行阶段性测试。保证学生对知识的掌握程度。
       2.提前开启课堂，可以几名学生看一部手机或一台电脑，解决线上课堂的网络卡顿问题；
       3.做题留时间一般在几分钟内，中间应该有老师的时间提醒或者对题目的分析。保证学生的注意力集中在课堂上。
       三、各教学专项工作阶段性总结
       进行教研室专项工作较多，有超星杯教师比赛、数学竞赛、在线开放课程建设、教师教学能力比赛等，工作较多，线上上课任务较重，但是我们还是需要把这些工作如期推进，在大家的共同努力下，我们的各项工作也是有条不紊的进行着，在接下来的工作中希望大家在加倍努力，让各项工作推进的速度加快一些。
       四、超星杯部门比赛现场打分，并排名
       会议最后请参加超星杯的老师先离会之后，教研室其他教师部门的五位参加超星杯的老师进行了打分，老师们首先集体观看了五位老师的参赛视频，然后根据各自的理解与看法，结合超星杯比赛的要求，进行了集体打分，排出了名次，并将打分结果交部门相关老师。