发布日期：2023-11-03 09:20
为全面了解学生的近期的学习状况，营造良好的育人环境，给学生提供一个畅所欲言的平台，11月1日，公共基础部语文教研室、数学教研室联合召开2022-2023第二学期五年制高职学生座谈会，听取学生对于课堂教学的建议与意见。语文教研室、数学教研室部分教师及五年制高职学院学生代表参加座谈会。语文教研室主任李雪南主持会议。
会议初始，李主任表示，师生座谈会是我校以学生为本、民主管理的有效途径，是与学生交流的常态模式，是师生面对面互动的有效平台。希望在场的同学们可以围绕“教师课堂管理”“教学效果”“学风建设”等畅所欲言，为提高教学质量献计献策。
李主任及教师代表认真倾听、详细记录同学们的发言，并就相关问题进行了及时回应与互动交流。李雪南表示，老师们始终坚持“三个一切”——一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，切实维护好学生切身利益，不断提升教师教育教学水平，为同学们营造更好的课堂学习环境。
数学教师王兆青表示，数学不仅仅是算数，语文也不仅仅是认识字词。同学们要抛开固有的偏见，认真体会知识背后的温度。
学生代表们畅所欲言，根据自己的认知和班级情况逐一发言。22级会计7班学生彭玉松表示，老师讲课内容非常生动，能够观察到学生们上课的状态，利用学习通抢答的方式调动大家参与课堂的积极性，学生们都很喜欢这种教学方式。22级会计3班冯嘉诺表示，作为职校学生，自制力相对较差，对于课程来说，教师更重要，先喜欢教师再喜欢课程，喜欢老师这门课就会好好听，不存在枯燥。21级动漫1班李翰文表示，课堂学习不是单方面的问题，老师教，学生也要自觉主动地学习，哪怕知识点有些许枯燥，但是也要有主动学习的毅力。
