发布日期：2024-04-25 11:02
对于教师来说，上好一堂课是教师最重要的职责、是教师最神圣的使命。而如何上好一堂课?最重要的环节便是“讲台下的十年功”——备课。备课是教师教学工作中至关重要、不可缺少的环节，课堂的质量高低、学生的收获反馈都与备课是否细致密切相关。
本学期我们持续开展了集体备课活动。在第一次的活动中，我们强调了集体备课的重要性，重点围绕集体备课的目的、计划等相关工作展开了讨论，比如教案的框架流程，课堂的组织形式，集体备课的时间以及教师小组分配等。
集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，进一步对集体备课的内容进行消化、吸收、整理，修改完善个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识、再创造的过程，是个人备课的深化和巩固的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论"体现互补性和协调性，既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧的力量。
本学期的集体备课主要围绕《毛概》这门课程进行，本书一共八章的主题内容，两个教师为一组进行先周备课。在此次的备课准备活动中，我的备课观念得到进一步提升。其实公共基础课也可以是有意思的展开教学活动，在不同章节中设置一些问题，与学生之间进行交流，既可以调动大家的积极性，也可以更好的开展教学活动。在备课过程中也可以找寻相关的视频文件使课堂变得生动有趣。
