高等数学教研室举办学生座谈会

为了更好地了解学生学习高等数学的情况以及各位教师的教学情况，更有针对性的进行高等数学教学改革，高等数学教研室于2010年11月10日下午4点在A8-01教室召开了高等数学学生座谈会。会议由黄海英老师主持，高等数学教研室郝春霖老师、刘彦秋老师、安娜老师以及来自财贸学院、建筑工程学院、汽车工程学院、工商管理学院和信息工程学院的65名学生代表参加了本次座谈会。

本次学生座谈会主要议题是听取学生对高等数学授课方式、教学模式、教学管理、学生的学习等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，学生代表们踊跃发言、各抒己见。

通过两个月的学习，同学们认为我校大多数教师对学生充满爱心，责任心强，教学过程中耐心、细心、具备优良的教师素质，教学效果良好，学生对任课教师的教学效果比较满意。同时，同学们也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议，具体如下：

第一、个别教师备课不充分，对课本知识把握不到位，照本宣科，讲课条理性较差；

第二、学生总体基础不牢，希望教师在课时，先复习与初等数学的相关得知识，起到温习知新的效果；

第三、希望教师能把学过章节的重要知识点、解题方法总结出来，统一发给学生，以便更好的复习；

第四、希望能多安排几节习题课，多做具有代表性的题目、以达到举一反三的效果；

第五、希望教师能根据本校学生特点自编教材、教学内容多与实际相联系，与学生所学专业相结合，将数学应用到实际生活中；

第六、希望能根据不同学生的学习能力，进行分层教学。对基础好的学生，在掌握课本知识的基础上，多拓展一些课外的知识，提高逻辑思维能力；对基础薄弱的学生，要紧扣课本，用通俗的语言讲解所学知识、多做中等偏下难度的习题；

第七、部分学生学习数学的积极性不高，学习气氛不浓，教师可采用名人激励法，穿插一些激励性的小故事来调动学生的学习积极性。

鉴于学生提出的以上问题，教研室的各位老师一定与学校相关领导以及所在院进行协调、沟通。在以后的教学中，尽量满足学生们的要求，共同提高高等数学教学质量。

本次学生座谈会，学生代表们针对高等数学提出了一些建设性的意见以及合理化建议，这为我们的教学改革提供了很好的依据。在以后的工作中，教研室各位教师要更加积极学习教育教学理论及相应的专业课知识，努力提高自身的教学水平，争取使高等数学课的教学更上一个新的台阶。

高等数学教研室 

2010年11月10日

黄主任热情答疑