高等数学教研室调研报告

近期，基础课教研部高等数学教研室全体教师前往我校各二级学院进行了调研，就高等数学课程的开设情况、课程改革思路、学生学情情况、期末测评模式以及数学建模选修课程的开设计划等问题与各二级学院专业课教师进行了深入交流与沟通。

本次高等数学教研室共前往我校财贸学院、建工学院、汽工学院、工商管理学院等二级学院进行了调研访问。在调研过程中，高等数学教研室主任黄海英老师首先指出高等数学作为一门基础课程，在我校培养高素质、技能型人才教育目标的大前提下，具有其不可替代的基础作用和指导意义。即应着眼于未来，在保证高等数学课程系统性相对完整的前提下，课程改革注重与各专业知识的结合，真正做到数学课程既能够为各专业课服务，又能够真正培养学生分析问题、解决问题的初步抽象思维能力与逻辑思维能力。之后详细介绍了目前我校高等数学课程的授课知识点、教学计划及教学大纲，并对目前学生的学习情况做了具体的分析，列举出目前我校在高等数学课程的教授过程中所遇到的困难和问题。

各二级学院专业课教师积极配合高等数学教研室的课改方案，纷纷就高等数学课改的思路方案献计献策。首先各专业老师非常认同高等数学课程的重要作用，之后详细介绍了各自所受专业课课程内容中与高等数学内容相结合的部分，也即高等数学今后课程改革的大体内容框架，并具体列举各专业课内容与数学结合的实例，为高等数学课程的改革提供了详实的内容基础。最后，各学院专业课教师对于如何提高学生学习高等数学课程的兴趣提出了宝贵的意见和建议，并表示愿意为我校即将到来的数学建模大赛输送人才。

本次调研活动意义重大，不仅为我校高等数学课程的改革指明了思路和方向，为高等数学课改的内容提供了丰富的参考依据，同时也为基础课教研部教师与各二级学院之间的联系和沟通搭建了广阔平台。高等数学教研室各位老师有信心在即将进行的课程改革中做到扎实奋进，使我校高等数学课程的开设更上一个台阶。

工商学院

 

建工学院