精品课程 / 企业人力资源管理实务 / 特色与创新

9-1本课程的特色与创新点（在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果，对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用，并在本表4-8栏中未见表述）

一、以职业能力培养为核心，构建课程教学的目标体系

图9-1-1 课程标准依据图

二、以实际工作任务为主线，实施任务驱动式教学

课程以人力资源管理实际工作任务为主线，以培养学生人力资源管理岗位职业能力为目标，设计课程教学实施方案，通过任务引导、模块教学，整合理论与实践教学内容，构建任务驱动式的知识结构体系和技能培养体系，强化综合素质培养。

三、形式多样的实训项目

本课程教学共分六大模块，每个模块都设计了相应的实训项目，学生在学习完相关理论知识以后，通过实训项目得以巩固。本课程以课内训练与课外实践相结合、仿真模拟与顶岗实习相结合，设计了项目教学、实习基地、顶岗等形式多样的实践教学，构建了立体化、系统化的实践教学体系，不仅使学生在真实环境中体验人力资源管理活动的实施和操作，锻炼学生人力资源管理的技巧，同时也提高了学生的职业素养。

四、能力、考证双突破

教学内容设计紧密结合劳动部人力资源管理人员资格考证要求，为人力资源师资格考证奠定了基础。

五、积极探索创新校企联合设计、组织的实践教学体系

与北京博杰纵横企业管理有限公司联合举办“阳光海天培训班”，积极探索订单培训的教学模式。在校外顶岗实习，由专业教师专职管理，形成了从实习动员到岗前培训到顶岗实习、轮岗安排再到实习评价等一系列规范化管理流程。保证学生在经历真实的工作情景时，随时感受到来自学院和专业教师的业务、知识指导，形成与工作过程紧密结合的校外学习模式。

六、改革考核方法，注重技能考核

打破传统的单纯以期末考试成绩作为主要考核依据的模式，采取注重技能的考核方式，具体如下：

学期总评成绩（100分）＝平时成绩×30%+期末成绩×50%+实训成绩×20%

　 表9-1-1 考核标准参照表

项目	比例	具体表现
学习态度考核	10%	上课出勤情况、学习活动参与情况、交作业情况、课堂违纪情况等；
平时作业考核	10%	任务项目完成质量、平时安排的3-4次作业质量情况等；
课堂表现情况	10%	上节课内容掌握情况、新知识的了解情况等；
学习效果考核	50%	期末考试卷面成绩；
实训效果考核	20%	实训项目操作和应用分析结果正确性情况、顶岗实习期间的表现、实习报告的规范性等。

9-2 本课程与国内外同类课程的比较

我院开设的《企业人力资源管理实务》课程自开设以来，经过多年探索与实践，在教学内容、教学手段、考核方法上都形成了独特的体系，积累了进行人力资源管理课程教学的丰富经验。和同类课程相比，在教学理念、教学内容体系和教学方法等方面具有一定的优势。课程组成员都拥有该课程丰富的教学经验，并承担多项课题项目。另外，课程有具有丰富的行业实践经验的行业专家参与教学，教学队伍结构合理。

和同类其它课程相比，本课程有以下六个特点：

一、专业师资力量雄厚

山东圣翰财贸职业学院《企业人力资源管理实务》教学团队师资力量雄厚，当前有博士1位，教授3位，副教授1位，4位教师是“双师型”教师，并具有较丰富的企业或者人力资源管理工作经历。

二、教学案例新颖

本课程针对人力资源管理不同的模块备有案例库，这些案例全部来自企业，资料新颖并且真实，反映了行业的最新发展动态。

三、教学内容浅显

本课程的教学内容涵盖了人力资源管理的各个环节，可以全面提高学生的职业综合素质和实际业务能力。在基础理论知识的讲解上浅显易懂，始终坚持“必需”和“够用”的原则，强调并学以致用。

四、教学方法与手段多样

《企业人力资源管理实务》课程在讲授过程中始终依据高教16号文，采取多种多样的符合高职理念的教学方法。这些方法已经在6-2中阐述，这儿不在赘述。

五、教学资源丰富
　　我院自编教材《人力资源管理实务》符合高职教学的理念和要求，成为教学资源的重要支撑。同时，学院图书馆有丰富的人力资源管理方面的图书资料和相应的光盘，还有人力资源管理职业资格考证的相关资料，这为学生的自学和教师的教学提供了很好的条件。

六、实训条件良好

我们已经与8家企业签订了合作协议，有近15家企业或事业单位为我专业学生提供过或长或短的顶岗实习机会。通过相应课程的实习实训，使得学生在毕业实习时能够在短时间内比较轻松的适应相应的岗位。

上述这些条件使得本课程在同类高职院校中处于领先水平。

9-3本课程改进的方向与途径

一、教材的编写

除已正式出版和将要出版的教材外，我们还要编写配套实验教材，如实训指导书、人力资源管理操作题库、实训案例等，争取正式出版。

二、实训条件的改善

争取建好人力资源管理网络实训室、岗位技能实训室、校内心理测评实训室、操作能力测评室和户外拓展培训基地，进一步完善好网络课程教学平台。另外，还进一步加强校外实践教学基地的建设，巩固已有的实践教学基地，争取再和更多的企业达成协议，让更多的学生有机会去顶岗实习。

三、教学方法的改进

所有校内专职教师，都将进一步学好和用好案例教学法、岗位模拟情境教学法、任务驱动教学法等，充分发挥学生的学习主体性和能动性，让学生在多样化的情境中和任务中增长知识、开发能力、陶冶情操、提升素养。

四、网络教学环境的改善

进一步改善网络教学环境，将与本课程学习相关的各种资料，以各种形式上传网上，并加强精品课程网站、数字化图书馆等的建设，全天后向学生开放，使学生随时随地可以操练。

无法在这个位置找到： jingpin_neibu_right.html