1
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王艺霖
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讲师
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92
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认真备课,对授课内容熟悉,能有效利用多媒体和板书,教学课件图文规范、条理清楚,板书较规范;教学目标明确,严格执行教学授课计划,教学环节设计较合理;注重师生互动,充分体现出以学生为中心行动导向的现代职业教育教学理念,能融“教、学、做”为一体,注重培养学生掌握提高综合素质的技巧。
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2
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王新生
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教授
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93
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教学准备充分,教师对授课内容熟悉,教学目标明确;采用案例教学、情境教学等灵活的教学方法,并结合多媒体教学工具进行授课,教学课件制作精美、播放较清楚;授课思路清晰,注意启发学生思维,与学生有良好的教学互动;能结合高职学生特点,立足于基本知识和基本技能的讲解;教学过程设计完整、合理,教学气氛良好。
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3
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孙强
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讲师
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92
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教师上课精神饱满,认真投入,深入浅出;能及时更新知识点,采用任务驱动式等教学方式 ,讲解层次分明,理论联系实际教学,充分利用各种案例与实例,与学生有良好的教学互动;教学过程设计完整、紧凑,学生上课积极性很高。
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4
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胥振芳
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助教
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91.5
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教师对课程内容熟悉,收集了一定的资料,讲课口齿清楚,详略得到,举例恰当,能说明问题;课件制作较好,对说明课程内容很有帮助,板书规范;授课方式灵活、思路清晰,能理论联系实际,与学生有良好的教学互动。
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学期
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教师姓名
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课程名称
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授课班级
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百分制得分
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2009-2010学年度第二学期
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王艺霖
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市场营销
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09工企1、2
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94.39
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孙强
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市场营销
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09人力1、2
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93.77
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王新生
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市场营销
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09物流1、2
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93.75
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2010-2011学年度第一学期
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王艺霖
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市场营销
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10市营1、2
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91.40
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孙强
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市场营销
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10市营3、4
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92.00
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2010-2011学年度第二学期
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王艺霖
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市场营销
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10工企1、2
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93.62
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孙强
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市场营销
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10工企3、4
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93.21
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胥振芳
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市场营销
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10物流1
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92.29
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