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校内实训设备与实训环境
一、积极规划校内实训设施设备建设
近年来，营销人才是社会上需求最旺盛的人才，社会需求在各专业中排名第一位。大量的人才需求一方面为营销人才的就业提供了广阔的平台，另一方面对各个开设营销专业的院校的实践教学、顶岗、就业提出了更高的要求。为提高我院学生的竞争力、促进工学结合的教学模式的改进和实施，学院对校内实训设备和实训室进行了全面的规划，积极推进仿真实训室的建立。
二、采用多媒体教学设备
2006年开始，《市场营销》课程大量采用多媒体上课，利用大量生动的图片、视频资源和动态直观的图解为学生讲解课程，这加深了学生对营销知识的理解和记忆。我校于2011年下半年竣工的新教学楼将新增多媒体教室20余间，为多媒体教学提供了更加便利的条件。
三、工商学院模拟市场实训基地
工商管理学院模拟市场每年举办二次，市场开市分别选择在学期初和学期末两个时间段。同学们在校园内进行为期3-7天的商品销售活动，摊主均自负盈亏，全过程由学生参与、专业教师全程指导并考核。学生既是模拟企业的主办者、策划者、管理者，同时又是交易现场的推销人员。 学生通过全过程参与从进货到商品销售的各个环节，体验营销管理的整个过程。在演练了一系列营销技能的同时，也培养了学生团队合作、竞争的意识。
工商管理学院模拟市场的建设是学校、企业、教师和学生四位一体共同完成。学校为学生提供相应场地与摊位，企业为学生提供进货渠道与来源，教师负责全程指导学生实践，而学生则通过实施企业化运作来进行相关操作。学生可能涉及到的工作内容包括：资金筹集、市场调查与预测、摊位投标、摊位策划、摊位营销策略、采购进货、广告宣传、市场开业、商品经营、企业管理、财务核算等等内容。经过几年的实践摸索，工商学院模拟市场的影响逐渐扩大，已有其他学院教师学生纷纷提出申请加入，其规模正不断扩大，运作体系正不断完善。
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校外实习基地的建设与利用
到2010年6月止，本专业先后与北京博杰纵横国际集团、山东苏宁电器有限公司、皇明太阳能集团有限责任公司、北京科华鼎科技有限公司、山东蓝海酒店集团、济南唐星生物科技有限公司、山东天元医药有限公司、全脑教育集团等企业等多家企业建立了稳定的、运行良好、并有保障机制的校外教学实训基地。这些实训每年可容纳一百多人进行实训实习。校外实训实习基地通过为学生提供实训项目、业余兼职、顶岗实习等机会，展示企业形象、产品和服务，物色后备人才。而学生通过校外实训实习基地的真实职场环境的锻炼，找到了了解企业实际营销工作的窗口，体验各类企业文化，操练了营销专业技能和沟通技巧，同时也培养了吃苦耐劳的精神和顾客至上的服务理念。
一、校外实训基地与校内实训环境密切配合，为学生提供真实的工作环境
市场营销专业校外实训基地一览：
实训基地通过为学生提供实训顶岗项目、业余兼职、顶岗实习等机会，展示企业形象、产品和服务，物色后备人才。而学生通过校外实训实习基地的真实职场环境锻炼，体验各种企业文化，锻炼了营销技能和沟通技巧，同时也培养了吃苦耐劳精神和顾客至上的营销理念。
二、与校外实训基地合作开发实训项目——“营销之星”学生校园销售竞赛活动
任何真实的课堂模拟都无法取代商业实战带来的巨大挑战和学习效应。“营销之星”项目就是由校企合作开发的旨在让学生通过实战检验学习效果，在就业前提升就职能力。“营销之星”的综合实训项目是由合作企业提供真实的产品和销售设施，学校提供销售场地，学生按照5-6人一组的团队利用课余时间进行为期一周的销售活动，销售业绩最高的团队授予“明星团队”，优秀个人授予“营销之星”（具体活动内容和模式在实施过程中参照了《赢在中国》栏目的“商业实战”环节）。
三、与2家校外实训基地合作举办“订单式”人才培训班
目前，市场营销已经拥有了30多家校外实习基地，实习基地在承担教学实习的同时，还为营销专业学生提供顶岗工作、毕业实习的场所，并派指导教师承担教学任务。这些稳定的、数量充足的校外实习基地，与我们有着良好的合作关系，进一步锻炼了学生的推销技能和社会竞争能力。
2009年与北京博杰纵横国际集团合作成立“阳光海天班”、2011年与济南凯嘉伟业合作成立“凯嘉营销班”。由企业派出授课教师，学校提供学习场所，根据企业的岗位需求进行有针对性的教学与培训。经过培训后学生可以直接上岗，目前已有多名学生被录取，奔赴各地开展营销工作，并有多名学生顶岗实习。这种“订单式”人才培养模式实现了学校与企业的互动式教学，缩短毕业生对现场岗位的适应周期，降低了教学成本，为学生创造了良好择业条件，深受企业和学生的欢迎。 四、校外实训基地提高了学生的专业能力和职业素质
除顶岗实训以外，我们还根据课程的需要，还定期组织去合作企业参观学习，通过与相关企业的营销管理人员、推销员的座谈、交流，学生对合作企业的运营、营销等方面有了感性的认知，体验了不同企业的文化，为今后的顶岗实习与就业打下了一个良好的基础。在市场营销课程中，我们会安排学生去企业进行参观学习，而这些校外实训基地都配合我们的教学任务给予周密地安排：一方面他们会根据教学内容设计参观路线、安排讲解人员，让学生从书本到现实，从理论到实践；另一方面企业会安排学生观看企业的宣传片，并派企业专门人员与学生座谈，让学生充分理解企业的文化和企业的制度以及运作等。这样的参观学习满足了学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
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