教学评价
校外专家评价
何民爱（山东交通学院交通与物流工程系副教授）对我校《物流管理理论与实务》的评价：
由山东圣翰财贸职业学院工商管理学院物流教研室教学团队打造的《物流管理理论与实务》精品课程，按照物流领域岗位群职业所需具备的能力，确定培养目标，贯彻以“岗位为目标，能力为本位”的指导方针，突出学生职业能力培养，体现了高职教学理念。
该课程是该校物流管理专业的专业基础课，在教学内容选取上以职业岗位群为依据，在教学内容组织上基于工作过程，在教学方法上采用任务驱动为主，其他教学方法为辅，注重学生职业技能培养，注重培养学生“怎么做”、“怎么更好的做”，并建立不同性质的校外实习基地，通过工学结合实现实践技能与理论知识的融合，充分体现了高职教育的职业能力培养。
整个教学团队中有校内专职教师、校内兼课教师、校外兼职教师及校外兼课教师，教学团队中既有理论掌握很好的硕士研究生，也有懂实践操作的企业能工巧匠，增强了课程的务实性。
该课程建设所取得的成果显著，建议推荐校级精品课程。
行业企业专家评价
梁永亮（佳怡物流有限公司人力资源部经理）对我校《物流管理理论与实务》的评价：
由山东圣翰财贸职业学院工商管理学院物流教研室教学团队打造的《物流管理理论与实务》精品课程，按照物流领域岗位群职业所需具备的能力，确定培养目标，贯彻以“岗位为目标，能力为本位”的指导方针，突出学生职业能力培养，体现了高职教学理念。
该课程是该校物流管理专业的专业基础课，在教学内容选取上以职业岗位群为依据，在教学内容组织上基于工作过程，在教学方法上采用任务驱动为主，其他教学方法为辅，注重学生职业技能培养，注重培养学生“怎么做”、“怎么更好的做”，并建立不同性质的校外实习基地，通过工学结合实现实践技能与理论知识的融合，充分体现了高职教育的职业能力培养。
整个教学团队中有校内专职教师、校内兼课教师、校外兼职教师及校外兼课教师，教学团队中既有理论掌握很好的硕士研究生，也有懂实践操作的企业能工巧匠，增强了课程的务实性。
学生评价
崔鲁西（2008级物流管理专业学生）和孙怀灿（2009级物流管理专业1班班长）对我校《物流管理理论与实务》的评价：
社会评价
（1）学生在近年来参加的助理物流管理师（中级）职业技能鉴定中，98％以上获得了职业技能鉴定证书。
（2）物流管理专业学生签约就业率为95％以上，签约就业于山东佳怡物流有限公司、顺丰速运（济南）有限公司、山东荣庆物流有限公司等企业，获得用人单位的一致好评。
（3）2011年4月学生获得“鲁商杯”储配方案设计与执行职业技能大赛三等奖。
学生成绩分析
该课程的成绩是由理论学习成绩和实训成绩组成。理论学习成绩是由课堂上工作任务完成成绩和期末考试成绩组成，实训成绩是由学生校内实训成绩和校外实训成绩组成。通过分析08级、09级和10级学生该课程的成绩发现，学生课堂工作任务完成成绩因不同团队凝聚力不同而表现差异很大，学生期末考试成绩成正态分布，实训成绩也与团队协作程度成正比。
