发布日期：2016-12-14 09:15
学校领导决定在全校教职员工队伍中深入开展职业道德教育，我认为正逢其时，很有必要。通过职业道德教育，个人深感受益匪浅，下面，我着重对加强师德建设谈谈自己的看法。
第一、师德建设重在解决教师的思想认识问题。思想是行动的先导。要搞好师德建设，必须通过大力宣传教育，使广大干部教师充分认识加强师德建设的重要性、必要性，对开展职业道德教育的目标任务、内容要求等形成共识，从而自觉培养良好的职业道德，以良好的师德人品影响熏陶学生，全身心地投入到教书育人工作中。
第二、师德建设重在制度化、规范化。如果只有大而化之的思想教育、没有制度化、规范化、可操作性强的律条，师德建设易成为“软”工程。因此师德建设必须抓好制度化、规范化的落实。在此基础上，首先是计划要落实，要把通盘考虑的活动列入计划，并按计划进行实施；其次是责任要落实，师德建设是关系学校全局的一项重要工作，涉及到人事处、教务处、工会、党委等多个职能部门，如果不明确责任，容易形成推诿扯皮现象，工作就难以落到实处；再次是评价结果要落实，要严格按照制度办事，承诺的奖惩要兑现，不能含含糊糊或时断时续，没有权威性。
第三、师德建设重在对新进教师队伍的教育和培训。新进教师尤其是青年教师是教师队伍的后备力量，是我校建设发展的希望所在。对青年教师，要采取岗前培训、学校领导专题讲座等有力措施进行职业道德教育和业务培养，这是为其长远工作创造良好的开端，是加强师德建设的系统工程。学校要关心青年教师的成长，想方设法为他们排忧解难，尽力为其创造一个良好的学习、工作和生活环境。同时还要经常性开展适合青年特点的活动，拓宽青年教师思想沟通和情感交流的渠道，调动青年教师的工作热情和工作积极性。
第四、师德建设重在教师个人的内在修养。加强师德师风建设，仅靠组织的力量发挥还是远远不够的，还必须把师德规范变成教师的自我要求、内在修养和自觉行动，使更多的教师自觉做到为人师表，教书育人。只有全体教职员工心往一处想，劲往一处使，采取多种措施把立德树人这个根本任务落到实处，才能真正实现我们高等职业院校的培养目标，打造出响当当的圣翰品牌。
