教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

08: 09月

实施“1+X”需明确“1”是主体: 在中国特色现代职业教育体系的探索与实践中，学历证书+若干职业技能等级证书的1+X模式是最富创新、最贴近中国国情的职教智慧和职教声音。自从《国家

08: 09月

开展职业本科教育势在必行: 今年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，稳步发展职业本科教育；李克强总理批示指出，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系

08: 09月

以伟大建党精神引领职教高质量发展: 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出伟大建党精神，系统诠释了其坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争

07: 09月

“破五唯”后高校科研评价如何落地: 2020年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》；2020年10月，中共中央、国务院印发了《

31: 08月

高校开展中华民族共同体意识教育的四个维度: 今年全国两会期间，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出，要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要

26: 08月

从职业道德角度看工匠精神践行: 大力弘扬工匠精神，可以为中国建设制造业强国强筋健骨。习近平总书记在多个场合多次强调发扬工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社

24: 08月

如何走稳中国式现代化职教之路: 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总结了中国共产党一百年来团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造

23: 08月

高校科研评价转向教师如何顺势而为: 中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）对于教育评价改革做了总体设计，其中的高校教师科研评价改进将对

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