发布日期：2013-03-29 11:27
3月15日，学校宣传部下发了《关于组织学习加拿大职业教育特点的通知》，通知要求，各学院、各部门应组织集中学习，通过与国际化先进职业教育的对比，找出各院、各部门工作中存在的问题，并探讨我校规范化办学的基本思路和方法。结合校团委目前的实际工作，校团委总结得出以下共识，并将在未来工作中积极改革探索，切实践行，为我校职业教育体系改革而不懈努力。
一、加大对学生职业素质的培养，根据学生的专业特点开展文化体育活动，提高学生的职业素质。
团的工作应始终围绕服务于学生的成长成才。团的许多工作都应当成为课堂教学的有益补充，将活动贯穿于职业教育管理之中，落实在职业教育活动之中，渗透到活动课程之中。应当通过讲座、动手实践等多种形式，帮助学生进一步消化和巩固课堂学习成果，扩大知识面，培养运用知识解决实际问题的能力
目前我校团委开展的各项活动，以学生兴趣类和传统文化体育活动为主，且在活动开展中，不分专业，这就造成了我们目前的一些体育文化活动与职业教育的特点不相符。依汽车工程学院为例，汽车工程学院专业中汽车检测与维修、汽车运用技术为主，学生选择我校汽车专业时，其本身已经对该行业未来从事的工作性质、工作种类做出过基础判断，这也从汽车学院的男女生所占比例中客观反映出来，然而团委的开展的活动中，像辩论赛、演讲比赛、歌唱比赛等一些传统活动，与汽车专业并无直接联系，这也就造成了我们的比赛学生参与度低、热情低的客观现实。未来工作中，我们将区别对待，对于不同的学院专业特色，开展不同的学生活动。如汽车学院，我们可以组织其开展“滚轮胎比赛”、汽车文化知识竞赛、汽车拆检与组装大赛等与其本专业教育密切相关的比赛活动。同时，为锻炼其参与本行业所需的基本素质，我们应组织其开展长跑、拨河、杠铃等增加其身体力量训练的体育活动。再如信息工程学院，我们应根据其专业特点和教学内容，为其组织网页设计大赛、计算机装机大赛以及速录比赛、电子竞技比赛等活动，将活动重点定位在启发其创新意识上，而诸如杠铃、拨河等体育活动则适度减少或选择性举办。
二、加强对学生的传统美德教育，着重培养学生的职业道德。
我校一直坚持以传统文化来引领和建设校园文化，学生作为校园内最活跃的群体，其潮流导向能力、思想感染能力在校园文化的塑造和传承中发挥着举足轻重的作用。倡导校园主流文化、进步文化，帮助学生确立正确的人生观和价值观导向，充分汲取中国传统文化的丰富养料，是团委文化建设的首要任务。校园文化作为传统文化的现实载体，应以传统文化育人理念为教育工作的核心。“仁”与“智”，“知”与“行”，“仁者爱人”，博爱大众，“仁爱”即“爱人”等传统思想的弘扬，在大学生职业道德的提升工作中发挥其重要价值。
今年，我们将举办首次学生成人仪式。我国历史上，对成人是很看重的，古时候还有“加冠礼”，应当说，这也是我们传统文化的一部分。但很长一段时间以来，我们忽视了对做人、成人的教育。近几年共青团山东省委抓了18岁成人仪式教育活动，效果很好。我们的工作中要加大这项工作的力度，不断创新，不断丰富和充实内容，朝着系统化、规范化、法制化的目标发展，使之成为我校共青团工作的名牌项目，在培养和提高学生职业素质方面发挥更大的作用。把成人仪式教育作为一个综合性的活动，一个帮助学生增强社会责任感的过程，而不仅仅是一个仪式，最终不仅成为共青团教育青年的一项活动，而且能成为全校职业教育体系改革的重要组成部分。
三、广泛掌握了解我校合作企业的企业文化，将企业文化带进校园，结合学校院系班级的设置，提升企业文化在学生中的影响力。
从《加拿大职业教育特点》中可以看出，行业企业对于职业教育有着广泛而深远的影响。行业企业的参与，对于学校的生存发展起着决定性作用。我校的改革必定应遵循这一规律，那便是让行业企业贯穿我们职业教育的始终。团委做为校园文化建设的主导者，未来工作中，应将我校校园文化与企业文化进行对接。为此，校团委将开展大走访活动，让我们的团干部深入学生实习的企业，全面掌握和了解其企业文化，并分专业进行企业文化与校园文化的交融和对接。通过引入企业文化，树立良好的社会形象，有助于家长对学校产生信任感，也有助于企业对于学校的认同，有利于我们的学生顺利就业，而广泛的就业，就如同无声的广告，对我校的招生工作产生积极影响。
通过引入企业文化，可以强化师生员工的集体荣誉感、认同感和归属感，形成共同的理念、价值观和行为规范。校团委利用广播站、宣传栏等从视听两方面对企业文化的宣传进行综合设计，给全校教职员工以耳目一新的感觉，激发师生员工的士气，增强学生内部的凝聚力，从而达到整体上提升学校形象的目的。另外，我们通过校园文化与企业文化的对接，可以有效的提升企业员工对于学校的认同感，广泛吸引企业员工来我校进行再深造、学历晋升，从而创造良好的学校外部环境，促进招生、就业工作。
共青团山东圣翰财贸职业学院委员会
2013年3月29日
