随着时间的推移，我们也迎来新的学期，但是在学习生活之中，还是有不少同学没有调整好自我的学习状态，出现例如自习室内的嘈杂声音不绝于耳，同学们学习积极性不高等问题。解决这类问题应该从两方面入手，一方面我们要加强纪律性管理为辅，另一方面我们应当把落实观念性教育作为主题。正所谓“上者伐心”，只有让同学意识到就业的严峻形势以及拥有危机意识，才能促使广大学生积极向上自主学习。

   俗话说得好，“少壮不努力，老大徒伤悲。”也许有的同学认为，大学时光本就应当是悠闲放松慢节奏的，其实不然，因为学历的差距，我们自身竞争力就相对较弱，如果在这么微弱的竞争力上仍旧悠闲自在，那么，同学们毕业之后必然面临的是在职场上的处处碰壁。

在采访过程中，很多同学自己也表示，不知道自己的特长是什么，甚至不知道未来自己可以做什么，这种漫无目的的盲目性就导致很多同学总是“混日子”，开心一天是一天的观点也不由自主的在他们心中生根发芽。

   其实观点和观念的不同之处就是一个“度”的问题，要想阻止这种观点发展成为观念，首先我们要做的就是调动起同学们的学习积极性，将这种盲目性的观点斩草除根。

充实的生活有利于心情的积极调节，更能提高学习效率。学习生活分为课堂上以及课堂下两大部分，课堂上认真听讲的道理不需多说，而课余时间的充分利用则显得更为重要。

经调查发现，同学们回到宿舍之后，大多数人会把课本丢在一边，躺在铺上，捧起手机，对手机里的世界津津乐道。

   正是这种不良的生活习惯促使同学们渐渐对学习失去兴趣，渐渐放纵自己。同学们所要做的应当是丰富课余生活，用运动，学习等方式填充课余时间。身心并重，同时同学们不要忘记丰富精神世界，大家可以通过阅览书籍提高自身素质，增强精神体质。态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。从小事做起，从点点滴滴做起，每天制定一个小目标，每天对自己有一个小规划，脚踏实地，步步为营，相信同学们可以在新的一学期，尽早调整好自己，造就更加美好的明天。