近期，省内疫情形势日渐向好，各地大、中、小学按照“最严”开学核验条件的相关条例正在紧锣密鼓的筹备开学工作，但是随着开学日期的一天天临近，家长和学生的忧虑也逐渐堆积起来：如何让学生在开学后尽快的投入到学习状态中？怎样做才能顺利衔接线上线下的学习呢？
      新学期确实是一个特殊的学期，从1月底到现在，学生们一直都待在家里，当然在家也有在家的好处，但是长时间不去学校，孩子可能也养成了一些其它的习惯，比如在家里待的时间长了以后，对学校生活就会不太适应，而且这个学期也比较短，前面开了很多的网课，有的同学网课学得好，进度没有问题，有的同学学得稍微差一点，可能需要赶进度。开学前的这段时间，学生要学会自己在学习上进行适当的调整补充，尽快适应开学后的学习节奏，所以线上线下的学习衔接还是非常重要的，这样可以减少对于学业方面的焦虑感。
      很多学生对于开学有不同的表现，有人对开学是期盼已久的兴奋，有人却是倍感焦虑的。对于相对外向的孩子来讲，他表现得兴奋也许不一定完全是因为喜欢学习，也有可能是本身比较愿意出去玩，喜欢和大家在一起，觉得和大家在一起会很开心。而对于相对内向的孩子来讲，在见到同学之后，可能不知道该说什么，同学给他的感觉很陌生，所以他会觉得还不如在家里跟父母待在一起呢。针对人际交往的焦虑现象，我们可以在开学之初在班级内举行相应的活动，活跃氛围；也可以多跟家长沟通，鼓励学生多与同学交往。
      而在作息方面，因为长期居家网络学习，很多同学的正常在校作息已经被打乱，对于即将到来的规律学校生活也会难免感到焦虑。对于此，在开学之前几天，我们不妨按照在校的作息习惯提前在家进行自我的调整，避免感到慌张焦虑。

 文/李晓辰