发布日期：2022-11-08 11:49
11月7日下午，校党委书记姚东方、常务副校长姜峤到五年制高职学院调研指导学生心理健康教育工作并召开座谈会。学生处处长任寿亭、副处长张晗，五年制高职学院院长李学治、副院长杨其义，外聘心理健康教育指导教师姚莹莹、崔莎莎，校心理健康教育中心教师以及辅导员代表参加调研活动。
姚东方、姜峤查阅了五年制高职学院学生心理健康教育工作档案、了解了工作运行制度，并对学院开展心理健康测评、进行学生心理健康咨询、组织心理健康团体辅导等情况进行了详细了解。
座谈会上，李学治汇报了学院心理健康教育工作开展情况，并对进一步加强心理健康教育工作谈了工作思路。姚莹莹围绕加强家校沟通、健全心理预警机制、做好心理咨询服务等谈了意见建议。辅导员代表结合工作实际，就组织学生心理团体辅导、发挥四级心理网络作用、普及心理健康知识等谈了工作做法和心得体会。姚东方、姜峤认真听取发言，并不时回应所提问题，与大家讨论交流。
姚东方在座谈中说，五年制高职学院学生工作对学校整体育人氛围的营造具有源头性、引领性作用。一年来，学院高度重视学生心理健康教育工作，先后组织举办了心理沙龙、素质拓展等多种主题鲜明、形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，将学生心理健康教育渗透落实到教育教学的各个环节，通过抓好心理健康教育工作，形成了良好的工作势头、取得了明显的工作成效，带动了辅导员队伍的成长，学校高度认可各项工作开展情况。姚东方强调，良好的心理素质是学生身心健康、人格健全的重要标志，也是学生成才立业的坚实基础。要高度重视心理健康教育工作，五年制高职学生正处于心理成熟的关键期，面临着自我意识的构建与重塑，具有较高的成长期待，同时也不可避免地会面临各种成长困惑，从学生心理实际情况出发，遵循学生的认知规律，通过心理健康教育工作引导学生阳光向上健康成长责任重大，意义深远。要将心理健康教育工作作为思想政治工作的重要组成部分，纳入“三全育人”工作体系，体现以人为本的工作理念，促进心理健康教育工作稳步提升。要多措并举，以高度的责任感和情怀，构建精品心理健康教育工作体系，打造圣翰心理健康教育工作品牌。姚东方要求，要精准、专业、系统、科学推动心理健康教育工作，进一步完善各项工作预案，畅通家校沟通渠道，探索学生正向激励举措，加大摸排工作力度，细致做好团体辅导，妥善管理心理健康教育工作档案，让每一名教师都能通过心理健康教育工作传递出温暖，让每一名学生都能通过心理健康教育工作感受到温暖。
姜峤在座谈中肯定了五年制高职学院在心理健康教育工作方面开展的工作和取得的成绩，对辅导员和专职学生心理健康教师的辛勤付出表示衷心感谢。姜峤指出，要正确认识、切实做好学生心理健康教育工作。要丰富工作手段、抓好工作落实，推动心理健康工作往深里走、往实里走。要进一步提升辅导员做好心理健康工作的专业能力素养，加大走进学生的力度，让心理健康教育工作更加专业、更有温度，体现圣翰文明。
