为提升学生技能，强化实训设施，智能工学院与业内知名企业超星集团、森峰激光合作，引进高端激光设备供学生校内实践学习。近日，超星集团技术人员来圣翰安装调试激光设备，并为智能工学院机电教研室数控技术、机电一体化、电气自动化等专业的老师进行了培训。
图1 教师培训操作激光切割机和打标机
两家合作企业赞助了光纤打标机、光纤激光切割机、木工雕刻机、广告雕刻机、光纤激光清洗机、超星手持激光焊接机、光纤激光切割机、超星直排换刀开料机等多台先进激光设备。
木工雕刻机用PS图形加工生成图案，由CAD、SolidWorks等生成模型，经格式转换后生成PS灰度模式图进行加工，整个过程需数控、机械、制图、PS图形图像处理等多学科交叉融合，是实现跨学科产教融合，寓教于乐，寓教于行的典范，为培养高素质人才、强化创新能力、多学科综合运用能力的学生奠定坚实的基础。
图2 木工雕刻机加工过程（左） 雕刻“校标”成品（右）
图3 雕刻照片和图片
光纤打标机使用软件“聪”制作出图样文件，发送到操作站进行加工或打标，操作软件“聪”可直接拖拽CAD绘制的文件到“聪”软件工作区，无需转换格式，输出模式有画笔、折痕、切割等四种。
图4 折痕与切割
此次超星企业来圣翰调试设备和培训教师的技术人员中，有三位是圣翰今年参加顶岗实习的学生，他们经过五个月左右的顶岗实习，已经能独立调试设备，曾多次独立外出为客户调试。此次返回母校，操作调试已经相当熟练，顺利完成工作任务并为老师培训操作软件和硬件。
图5 校企合作企业顶岗实习学生返校为母校调试设备
几位已参加工作的学子都表示，企业实践可以将学校学到的理论知识应用到实际工作中，加深对专业知识的理解和掌握；同时，通过实习，能够了解实际工作中所需的技能，如沟通协调、团队合作、时间管理等，并能帮助学生更清晰地认识自己的职业兴趣和职业方向；也能将自己的实践经历反馈到教学，有效帮助学校改进教学内容和方法。
此次校企合作建立产业基地是一个三方共赢的过程，它不仅对学生发展有益、对校方教育体系的完善和企业的人才战略都有着积极影响。
供稿部门：智能工学院
审稿：张小宾
编辑：李墁彤
