发布日期：2020-08-28 22:12
众所周知，东亚文化圈中的韩国人深受儒家思想的影响，并在此基础上融合了西方文化。在这样极具特色的社会背景下，韩国形成了具有自己独特魅力的教育体系。韩国的学习氛围强调自主的同时又充满了约束感，这种学习方式使得在韩的留学生活多姿多彩。比较突出这种学习方式的是韩国大学课堂中的“发表”文化。
韩国大学课堂中的“发表”文化主要一个通过自主学习领悟上课内容的方式。教授定好课题之后，学生几人为一组（2-3人或4-6人都可），课余时间组员们约到咖啡厅或者图书馆，自由进行相关课题讨论、资料收集、做PPT总结等工作。每组选一个代表，将本组的研究情况以PPT的形式展示并分析给大家听。课题研讨人员发表之后，教授和课上的同学们会进行讨论并就发表内容对发表者进行提问，最后教授会根据现场表现以及发表内容给全组打分。因人而异，教授不同，要求“发表”课题的次数也不一样。一般来说，至少要进行期中和期末两次发表。到了研究生阶段，每学期的个人发表多达4次以上也是很正常的事。
韩国的教育方式，更多的是强调让学生自己去感受学习研究的过程。刚来韩国留学的中国学生，在这方面的能力相对偏弱。怯场、逻辑性差、语言组织能力弱等一系列问题屡见不鲜。然而，经过几年大学生活的锻炼，很多人的表述能力以及学习能动性都会得到很好的锻炼，同时，学生在“发表”的准备过程中，还能培养团队协作力和领导力。这将为以后的就业打下坚实的基础。有可能过程很艰难，但是这种学习方式将会获益匪浅。
（作者：卜晓云）
