继建筑工程学院2017级开展学生评教之后，搭建了师生沟通的平台，为进一步了解2016级学生学习动态，调动学生的学习氛围和学习兴趣，建筑工程学院于10月24日10:30在F516召开学生评教座谈会议，教学管理科及10位2016级学生代表参加会议。

座谈会上，学生主动反馈任课教师上课负责的态度，老师们都能认真准备并设计好课堂，老师讲课的内容和方式学生们都能接受，并且学生普遍反映老师们上课语言比较幽默，并富有亲和力，授课过程不再是死板的讲授，学生都能参与到课堂中。老师们设计的实训环节都挺好，学生能够学到技能。同时，学生代表也反馈了老师们普遍进度过快的问题以及实训环节较少的问题。

成功的课堂不是作为一项艰苦的任务让学生去完成，更不是强制的灌输教育，而是需要创造一个愉快和富有乐趣的和谐情境。师生之间要互相尊重，我们教师在做好最基本的授课准备的同时，要兼顾课堂，真正地引导学生学会课程知识和技能，帮助学生学到就业的本领，才是我们讲课的根本。学院会将座谈的信息反馈给任课教师，不断改进工作，不断为学生做好教育教学服务。(文：曲媛媛)