9月15日，山东圣翰财贸职业学院2024级全体学生齐聚课堂，迎来新学期“开学第一课”。帮助学生把握课程体系，为后续专业学习奠定坚实基础，受到学生广泛好评。​
       课堂上，各专业教师围绕课程核心要素展开详细讲解，内容涵盖课程性质与定位、教学目标与要求、核心知识模块、重难点突破方法、教学资源与授课方式、考核评价标准，以及课程对应的就业前景等七大维度。为打破学生 “盲目学习” 的困境，多数教师结合行业实际需求，引入企业真实工作场景与岗位需求案例，将课程知识点与职业发展紧密结合——例如部分专业教师通过分析合作企业的岗位技能要求，让学生直观了解所学内容在实际工作中的应用场景，有效激发了学生的学习兴趣与主动性。​
       值得关注的是，在考核评价环节，教师团队普遍强调“过程性评价”的重要性，明确将小组合作项目、课堂互动表现、阶段性实践成果等纳入评价体系，旨在通过多元化考核方式提升学生的参与度与实践能力。课堂现场，学生们全程专注听讲，针对课程内容与就业疑问积极与教师互动交流，课堂氛围浓厚有序。​
       此次开学第一课的开展，不仅帮助2024级学生快速建立了对专业课程的整体认知，更明晰了学习目标与就业方向，为学院新学期教学工作的顺利推进奠定了良好基础。后续，山东圣翰财贸职业学院将持续围绕学生成长需求，优化教学内容与形式，助力学生实现学业与职业发展的精准衔接。