幼儿园很多的活动，都是由老师来组织引导完成的，小朋友主要进行参与合作，在幼儿园的一部分环创设计和节日活动当中，都有小朋友的作品参与其中，真正的做到幼儿为主，教师为辅。在这次贺新年的活动当中，小朋友用自己的方式表达，属于新年的快乐。实习老师进行大方面的规划，出一个大体的框架，让幼儿在框架中表达出属于自己不一样的想法，开动自己的想象力，作出独一无二的设计。
       在新年到来之际，各班老师发挥自己的长处，作出每个班级不一样的设计，画画形式，手工形式，歌曲表现形式等多种多样，通过自己的手工创作，幼儿参与其中，可以更好的表现出新年的喜庆，这就需要老师，有新颖的想法，调动幼儿的积极性，鼓励幼儿大胆创作，展现自我。幼儿园需要不断学习的老师，不断创新和钻研，只有不断提升自己，才会让幼儿变得更好，变成主观能动的，因此作为一名幼儿教师，除了日常工作的掌握，课程的学习，还应该锻炼自己，培养孩子成为多思考的人。