学生安全重于泰山，为配合学校创建和谐校园的大方针，加强学生安全管理，确保学生在校期间顺利完成学业，在学生发生各种问题时能够及时有效地进行处理，切实做好应急处理工作，将损失降低到最低程度，特制定如下应急预案：

一、学生思想精神状态方面出现问题时：

（一）各带班辅导员在开学初即应建立学生管理树形图，通过了解同学、个别谈话等方式对所带学生家庭背景、成长环境、性格、爱好等有所了解，并做好详细谈话记录，平均每两个月每个学生谈话一次。掌握学生每阶段思想状态、了解近期生活学习等情况，及时发现问题，解决问题。

（二）班级内应至少每两周召开一次主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，遇事应以积极、乐观、向上的态度对待，做健康文明的新一代大学生。

（三）不提倡学生在校期间谈恋爱，强调学生应以学习为主，两人应以互相促进学习、共同进步为前提，不能影响正常学习，辅导员应出面进行正确地引导教育。

（四）利用学生管理树形图，每周通过电话、了解班委和负责人，获得每一位同学心理、生活等状态。对情绪波动比较大的学生，辅导员应通过班委或其舍友及时了解情况，视情况找学生本人谈心，帮其分析原因，多鼓励，使其尽快稳定情绪，密切关注其思想动态、行为动向，必要时与其家长联系，反映问题，落实情况。对患特定疾病，但家长隐瞒不告知学校的，辅导员及时告知学校相关部门，若出现意外情况，责任由学生自负。

（五）对确实存在问题的学生，辅导员应保护学生的自尊和隐私，当天必须找学生个别了解情况，并把问题原因、谈话效果和预见的问题报告给分管副院长，副院长三天内将详细情况上报院长。如遇紧急情况或情况严重时，副院长应立即按顺序上报学院相关领导，并由院长助理和辅导员向学生处、保卫处、校医院等部门汇报。及时与其家长取得联系，做好详细电话记录。原则上建议休退学，待回家调养好后再返校。如若家长执意坚持让学生继续跟班就读，则请家长到校讲明情况，签订相关安全协议书，明确学生在校期间发生意外，责任自负。

二、学生重病情况出现时：

（一）其同学应做到：

1、不要慌张，快速反应；

2、不同时间段，应有不同应对措施：

<1>白天（7：00—21：00）：马上送校医院或以最快速度通知校医院值班医生赴现场，校医院处理不了时，视情况租面包车或拨打“120”急救电话；

<2>夜间（21：00—次日7：00）：直接拨打“120”急救电话，并尽快通知校医院值班医生；

3、尽快通知辅导员；

（二）辅导员应做到：

1、不要慌张，思路清晰，快速反应；

2、落实是否已拨打“120”急救电话或找到车辆；

3、尽快通知团总支书记、副院长，视情况寻求其他协助（保安队、学生处）；

4、如果需住院治疗，应及时通知其家长和学生处；

5、其他准备（现金）；

三、学生在校期间发生打架斗殴情况时：

在校内发生打架斗殴情况时，在场的员工、学生有权马上制止，并迅速通知值班人员和带班辅导员，若没有出现伤害情况，应了解情况，能当场平息、解决问题的则当场处理解决。若解决不了应立即上报学生处和值班领导，对于出现受伤情况的，应迅速联系校医院并上报学生处和学院领导，在局面难以控制时，先报保卫处，然后拨打110，并适时通知值班校长。

四、火灾事故应急基本原则

（一）、火灾事故应急响应按照先保人身安全，再保护财产的优先顺序进行，具体基本原则如下：

1、救人重于灭火：火场上如果有人受到火势威胁，首要任务是把被火围困人员解救出来。

2、先控制、后消灭：对于不可能立即扑灭的火灾，要首先控制火势的继续蔓延，具备了扑灭火灾的条件时，展开攻势，扑灭火灾。

3、先重点，后一般：全面了解并认真分析整个火场的情况分清重点。人和物相比，救人是重点。

4、有爆炸、毒害、倒塌危险的方面和没有这些危险的方面相比，处置有爆炸、毒害、倒塌危险物体是重点。

5、易燃、可燃物集中区域和这类物品较少的区域相比，这类物品集中区是重点。

6、贵重物资和一般物资相比，保护和抢救贵重物资是重点。

7、火场的下风方向与上风、侧风方向相比，要害部位是火场上的重点。

（二）、任何员工一旦发现火情，视火情的严重情况进行以下操作：

1、局部轻微着火，不危及人员安全，可以马上扑灭的立即进行扑灭。

2、局部着火，可以扑灭但可能蔓延扩大的，在不危及人员安全的情况下，应组织周围人员参与灭火，防止火势蔓延扩大，并向现场管理汇报。

（三）、现场最高领导者对火势蔓延扩大，不可能马上扑灭的按以下原则处理：

1、立即进行人员的紧急疏散，指定安全疏散地点，由安全员清点人数，发现有缺少人员的情况时，现场最高领导或消防队员立即向公司领导汇报。

2、拨打消防报警电话“119”，通报火场信息：单位名称、地址、着火地点、着火物资及或是大小，联系电话，回答“119”询问并派人到路口接应消防车。

3、发现有人员受伤，立即送往医院或拨打救护电话“120”与医院联系。