为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在2018年1月9号晚自习2017级动漫设计1、2班在导员孙恺阳的组织下，于613教室以“是否以成败论英雄”为话题展开了激烈的辩论比赛
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。
       此次的辩论话题，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及历史问题、时事问题以及校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，使人具有较强的代入感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发同学们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。辩论过程中辩手们十分注意语言使用，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。参赛队全部衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
       一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的一个团队，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，更是极大地增强了同学们的集体荣誉感。为同学们今后和谐相处、携手并进打下了良好，坚实的基础。
 

 

投稿人：李鹏飞      辅导员：孙恺阳