精品课程 / 设计构成及其应用 / 特色与创新

特色与创新

9-1本课程的特色与创新点

构成艺术设计课题特色，是课程覆盖面广泛，适用于艺术设计系列专业设计基础教程。

项目构成艺术设计精品课程，旨在突出高职高专特色，即“设计、制作、工艺、应用、就业”是在校的学生毕业后能适应就业岗位，“重基础、精制图、懂工艺、会设计、能创意。”课题紧密结合应用实践，且对于艺术设计专业的学生来说注重基础教学，掌握通用的设计应用实际这一艺术设计语言。

9-2 本课程与国内外同类课程的比较

目前，国内外对构成艺术应用研究比较广泛，但对于具有高职高专教学特有模式相对较少，尤其是高职高专专业的学生学习与应用方面，应广泛应用提高研究。

随着我国三十年经济建设的改革开放，艺术设计专业也得到了长足的发展，从人们单一的仅注重实用、经济到逐步追求艺术的美感等等，得到了丰富多彩的应用与实践。在国外也是如此，大量的时尚、风格、流派等等涌入我们的视野之中。教学大纲与课程内容设置的开设，主要面对的是艺术设计专业高职高专学生，并且课题小组主讲教师随时研究、调整、深化课程的内容，加强理论内容与实践教学和相关专业结构、知识点的整合。

9-3本课程改进的方向与途径

精品课程建设是一个持续提高和完善的过程，我们始终坚信“没有最好，但求更好”的理念，尽管在本课程的建设过程中已经取得了一定的成绩，但距离一流的要求尚有差距。因此，我们提出如下改进方向和途径：

1.以本课程建设为依托，继续加大培养力度，提高教师的综合素质水平，打造一支在高职环境设计专业教学领域具典范和实践意义的一流教学团队；

2.不断完善我院的实验室建设，加强教学做一体的实验室建设；

3.不断更新、完善和充实教学内容，将最新、最实用的信息技术及时引入教学内容体系；

4.探索符合职业能力、创新能力和就业能力教育要求，并与高职教育和本课程相适应的教学方法和教学手段，特别是现代教育技术的新方法和新手段；

5.探索和开发真正适合高职教学需求的体现工学结合、任务驱动特色的多元、立体化教材；

6.加强同行间交流，请进来走出去，广泛汲取他人成功经验，吐故纳新，使本课程能够在国内同类院校具有较高的知名度和广泛的影响力，发挥辐射和示范作用。

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