实践教学
一、 校内的实践教学条件
（一）校内现有的设施设备及环境能够满足多种实践教学形式的教学要求。花园式的校园环境、充裕的多媒体教室、宽敞明亮的图书馆、设施完备的模拟法庭。
（二）校内志愿服务、勤工助学等岗位，实现了课堂教学与实践教学的零对接。为把学生思想道德素质与法律素质的提高，外化为学生的具体行动，我们在教学楼、学生食堂、校园绿化带等处设立了多个志愿者服务和勤工助学岗位。
二、校外实践教学基地
构建校外德育教育基地，支教基地、社会实践基地，满足了提高学生能力与素质的需要。实践教学基地有：青春创业广场、山东省青少年绿化基地、济南佳宝乳业有限公司、长城实业集团、舜耕山庄、齐鲁软件园等。
校方和基地方紧密合作，共同设计实践教学方案，将社会需要切实纳入人才培训体系，结合课堂理论教学涉及到的内容，组织学生到校外实践教学基地进行相应的参观、支教、志愿服务、社会调研、法律咨询等活动，通过校外社会实践增加了学生的亲身体验与感受，深化了理论渗透的效果，提高了学生分析问题、解决问题的能力，增强了学生的综合素质。
