在教育的征途上，青年教师的持续成长是推动教育质量提升的关键。8月14日，健康学院药学教研室主任孙云之老师在第二报告厅，向参与2024年新教职工入职培训的专职教师和行政人员，分享了其在青年教师教学能力提升方面的探索与实践经验。
孙云之老师详细介绍了参与青年教师教学竞赛（简称“青教赛”）的全过程，从课堂教学评分标准的解读、备赛阶段的注意事项、教学材料的准备，到决赛现场的课堂教学技巧。他强调，备赛之路虽然充满挑战，但每一步都为提升教学水平打下了坚实的基础。
在备赛过程中，孙老师首先经历了学院的选拔赛，随后进入校级比赛的激烈竞争，最终两名佼佼者得以参与省级比赛。省级初赛要求参赛者提交线上课堂实录和教学设计，孙老师回忆道，尽管细节已模糊，但当时为了追求最佳的教学效果，不分昼夜地工作，反复打磨课堂表现形式、信息化教学手段、教学设计的撰写、课件的制作与优化，以及讲稿的逐字推敲。
孙老师坦承，在专家的建议下，他曾经感到抗拒，但冷静思考后，他意识到专家的建议极具价值。他开始尝试从学生和专家的角度出发，设计语言，力求使教学内容深入浅出、自然流畅。正是在不断的修改和反思中，孙老师逐渐掌握了教学的真谛，思路变得更加清晰，视野更加开阔，课件制作技巧也日益精湛，对教材知识的理解也更加深刻。
