为选拔优秀选手备战省职业院校技能大赛，智能工学院建筑教研室于2025年5月14日至15日组织三场校级初赛，涵盖“建设工程数字化计量与计价”“地理空间信息采集与处理”“水利工程BIM建模与应用”三大赛项。赛事以“以赛促学、以赛促教”为目标，吸引百余名学生参与，展现学院在工程类专业实践教学中的创新成果。
       一、精准对接行业需求，多元赛项设计检验综合能力  
      （一）建设工程数字化计量与计价赛项：聚焦造价全流程实操
       5月14日，“建设工程数字化计量与计价”赛项在智能工实训楼2-306教室举行，50余名学生参与。比赛采用“线上理论+线下软件实操”模式：线上测试覆盖工程量计算规则、计价规范等核心知识，线下要求运用广联达软件完成民用建筑工程量计算与计价文件编制。赛事对标省赛标准，重点考察平法识图、钢筋算量等理论应用及数字化工具操作能力。赛后学生反馈，通过全流程实操，深刻理解理论与实践结合的重要性，对工程造价岗位技能有了更直观认知。  
       （二）地理空间信息采集与处理赛项：强化测绘外业与内业技能
       同期开展的“地理空间信息采集与处理”赛项，设置“1:500数字测图”“二等水准测量”“一级导线测量”三个项目，选手们需完成北斗GNSS接收机操作、Southmap3.0软件绘图及水准路线观测计算。赛事采用“用时+成果质量”双维度评分，外业考察操作规范性，内业检验数据处理精准度。值得关注的是，理论考核首次引入超星学习通防作弊系统，通过人脸识别、切屏监测确保公平公正，后续将结合日常实践表现选拔校级参赛队伍。  
       （三）水利工程BIM建模与应用赛项：探索数字化建模前沿
       5月15日，“水利工程BIM建模与应用”赛项在智能工2号楼301教室及机房进行，选手们参与识图笔试与CAD实操。选手需在30分钟内完成水利工程图纸识读，并运用CAD完成构件二维绘图，重点考察制图规范、空间思维及快速建模能力。指导教师赵凤仙指出，赛事旨在引导学生关注BIM技术等智能建造前沿领域，为省级赛事储备数字化建模人才。  
       二、以赛促学成效：能力提升与教学相长
       赛事显著强化学生技能与素养：“建设工程数字化计量与计价”赛项锻炼限时算量与问题解决能力，团队类赛项培养协作精神，92%学生认可实践能力提升，85%增强职业信心。
       赛后教研室针对性优化教学：针对“水利工程BIM建模”识图薄弱问题，计划增设图纸识读模块；针对“地理空间信息采集”外业不足，将增加企业合作实训。最终选拔30名选手（各赛项10人）组建集训队，依托校企专家开展省赛真题模拟训练，有望突破2024年省赛二等奖成绩。
       以赛为基构建技能育人体系 赛事不仅是省赛选拔平台，更推动“岗课赛证”融通与教学改革。未来学院将深化产教融合，以赛事链接专业建设与行业需求，培养“理论+技能+创新”复合型人才，助力区域建筑产业发展。