发布日期：2025-02-27 15:54
2025年春季学期伊始，由黄海英老师领衔的教学团队针对《计算机应用数学（2）》课程，召开了教学研讨会，旨在通过深入探讨教学内容、教案课件撰写以及学习通课程资源建设等，为学生打造一门融合理论与实践、兼具深度与广度的优质课程。
此次研讨会汇聚了三位主讲教师，他们围绕《计算机应用数学（2）》的课程定位、教学目标及教学内容进行了深入的交流与碰撞。黄海英老师作为课程负责人，强调了课程开设的初衷——结合计算机科学的实际需求，深化学生对数学理论的理解与应用，培养学生的跨学科思维与创新能力。
在教学内容方面，团队成员结合各自的专业背景与教学经验，共同探讨了如何将抽象的数学理论与具体的计算机应用场景相结合，设计出既符合教学大纲要求，又能激发学生兴趣与探索欲望的教学方案。他们计划通过案例分析、项目实践等多种形式，让学生在实际操作中领悟数学之美，感受其在计算机科学中的强大生命力。
教案与课件的撰写是此次研讨会的另一大重点。教学团队深知，高质量的教案与课件是提升教学效果的关键。因此，他们精心规划了每一章节的教学要点、难点突破策略及拓展学习资源，力求使课件内容既准确无误，又生动有趣。同时，团队还注重课件的交互性与易用性，以便学生能够轻松上手，高效学习。
此外，为了满足学生多样化的学习需求，教学团队还决定在学习通平台上建设丰富的课程资源库。这些资源将涵盖课程视频、PPT讲义、习题解析、项目案例等多个方面，旨在为学生提供一个全方位、多层次的学习支持体系。通过学习通平台，学生可以随时随地进行自主学习、在线交流及作业提交，极大地提升了学习的便捷性与互动性。
《计算机应用数学（2）》课程的开设，不仅是对传统教学模式的一次创新与挑战，更是对学生综合素质提升的一次有力推动。黄海英老师及团队成员表示，他们将秉持“以学生为中心，注重实践创新”的教育理念，不断探索和优化教学方法，努力将这门课程打造成为一门深受学生喜爱、具有广泛影响力的精品课程。
作者：蒋迎瑞
部门：公共基础部
