2月27日，为了进一步提升教学质量，优化教师队伍，我校公共基础部组织了一场别开生面的教学能力评估听课活动。此次活动聚焦于新聘任的中华优秀传统文化课程教师，通过课堂观摩和评课环节，对他们的教学能力进行了全面而深入的考察。
在活动中，新教师各展所长，为听课教师呈现了两堂精彩纷呈的传统文化课。其中一位教师凭借其深厚的专业知识功底，将授课内容讲解得旁征博引、深入浅出。他不仅准确传达了传统文化的精髓，还通过生动的例子和丰富的史料，引导学生深入理解并感受传统文化的魅力。而另一位教师则更加注重课堂互动，她以丰富的举例和活泼的教学风格，营造了轻松愉悦的课堂氛围，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。
听课结束后，公共基础部立即组织了评课活动。部门领导和多位听课教师齐聚一堂，对两位新教师的课堂表现进行了细致入微的点评。大家纷纷对两位新教师的优点给予了高度评价，认为他们在教学内容、教学方法以及课堂氛围营造等方面都展现出了不俗的实力和潜力。同时，针对课堂中存在的一些不足，听课教师们也进行了深入的探讨，并结合我校学生的实际情况，积极建言献策。大家围绕如何更好地引导学生理解传统文化、如何进一步提高课堂互动效果等议题，提出了许多宝贵的改进建议。
公共基础部阎主任在评课活动中强调，新教师是学校教学队伍中的重要力量，他们的成长和发展对于提升整体教学质量具有重要意义。他鼓励两位新教师要充分发挥自身优势，不断探索和创新教学方法，同时紧密结合我校学生的特点，逐步形成成熟的教学风格。阎主任表示，相信在大家的共同努力下，我校的公共基础课程教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
此次教学能力评估听课活动不仅为新教师提供了一个展示自我、提升能力的平台，也为公共基础部优化教师队伍、提升教学质量注入了新的活力和动力。未来，公共基础部将继续加强教师队伍建设，努力打造一支高素质、专业化的教学团队，为培养更多优秀人才贡献力量。
作者：郑吉军
部门：公共基础部
