发布日期：2024-12-19 16:34
随着期末考试周的悄然临近，校园里渐渐弥漫上紧张而有序复习氛围。良好充实的期末复习，既离不开老师严格的课堂管理和合理安排的复习进度，更离不开同学们的配合和辛苦付出。
会计实务（三）课程从14周开始正式进入备战考试周，教授本课程的各位老师前期通过集体备课，确定了统一的复习计划和复习范围，最大程度的保证了考试的公平性。各位老师在参考课程标准的前提下，充分借鉴初级会计师考试中的考点，整理了包含了多样题型、多阶段难度、多个重难点的题库，来帮助同学更好的迎接期末考试。
考虑到学期末，学生整体有一种学习疲态，又因为考试完毕后就是寒假，学生或多或少的会出现浮躁的气氛而无心沉入到复习中，给期末课堂管理增加了诸多难度，鉴于此，在期末的两周复习时间内，我们实行“多任务、快节奏、强奖惩”的策略。所谓“多任务”是指：题库中的主观题--简答、分录、综合题等在自己查阅后经老师订正手写上传学习通，此为任务一；背诵理解后经抢答或系统选人的方式进行知识输出，此为任务二；组成复习小组，小组内互提问题目并输出答案，此为任务三。所谓“快节奏”是指：在多任务的前提条件下，在六次课程时间内将题库中各个类型的题目全部复习完毕并要求学生掌握，且每次课程内都要求学生进行复习成果展示。所谓“强惩罚”是指：“多任务”的每一次任务的完成都有相应的加分奖励，当然任务的失败也会有扣分惩罚，大多数同学当看到自己的分数落后时，会有一种紧迫感，在后续的复习课上去更加高效的完成任务以获得加分奖励。
在整个复习过程中，学生们不仅收获了知识的积累，更重要的是学会了时间管理、自我激励和团队合作的能力，这些都是他们未来人生道路上宝贵的财富。
期末复习是一场师生共同参与的战役，教师们以满腔的热情和坚定的信念，与学生并肩作战，共克时艰。让我们期待，在即将到来的期末考试中，每一位学生都能不负众望，取得优异的成绩，为这一学期的学习画上一个完美的句号。
