发布日期：2025-04-11 15:00
2025年4月11日下午，教研室全体教师在吉纯楼415召开专题会议，围绕“如何提高实训教学部分的授课质量”展开深入研讨。会议旨在通过创新教学模式、优化资源配置、强化实践能力培养，推动实训课程质量再上新台阶，为技能型人才培养提供坚实支撑。
会上，教师们结合自身教学实践，从课程设计、教学方法、评价体系、校企协同等多个维度展开讨论。针对当前实训教学中存在的“重理论轻实操”、“设备更新滞后”、“评价标准单一”等问题，与会教师提出多项建设性意见：
优化课程设计：推行“项目导向、任务驱动”模式，将企业真实案例融入实训任务，增强学生解决复杂问题的能力；
强化技术赋能：引入虚拟仿真、AI辅助等数字化教学工具，破解设备资源限制，实现实训场景动态模拟；
完善评价体系：建立“过程性考核+成果展示+企业反馈”三维评价机制，注重学生实操能力与职业素养的综合评定；
深化校企协同：联合龙头企业开发定制化实训模块，邀请行业专家参与教学指导，推动实训内容与岗位需求无缝衔接；
提升师资能力：定期组织教师参与企业实践与技术培训，打造“双师型”教学团队。
教研室主任王君萍在总结中强调：“实训教学是技能型人才培养的核心环节，必须紧跟产业技术变革趋势，构建‘教、学、做、创’一体化的实践生态。”此次研讨会凝聚了教研室教师的集体智慧，为下一步实训教学改革厘清了路径。与会教师纷纷表示，将立足岗位深耕实践教学创新，助力学生成长为“懂技术、能实战、敢创新”的高素质技能人才。
供稿部门：商学院
初审：郑小会
复审：王君萍
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
