发布日期：2025-04-11 15:05
为深化“三全育人”理念，强化学风建设，商学院于近日启动“邂逅课堂”专项行动，组织专职辅导员深入教学一线，通过随堂听课、动态观察、课后交流等形式，构建“教”“管”协同育人新生态。活动开展以来，已覆盖全院所有班级，累计巡课80余次，受到师生广泛好评。
课堂上，专职辅导员化身“观察员”，重点记录学生出勤、听课状态及师生互动情况，课后与任课教师交换意见，并针对“低头族”“边缘生”等现象开展个性化辅导。工商企业管理专业学生表示：“辅导员坐在身边听课，既督促了我们专注学习，课后还能及时解答职业规划困惑，感觉管理更有温度了。”多位教师反馈，课堂抬头率和互动率显著提升，教学管理形成良性循环。
该行动还推动了辅导员角色的转型升级。“以往多在办公室处理事务，现在深入课堂能更精准把握学生需求。”辅导员李占贞老师坦言。通过课堂观察，团队已建立学风预警档案13份，开展专题班会16场，将问题化解在萌芽阶段。
“邂逅课堂不是‘走过场’，而是育人阵地的前移。未来将推动行动常态化，并拓展至实习实训、学科竞赛等场景，全面激活教育管理效能。”目前，商学院正筹划建立巡课大数据平台，推动精准育人再上新台阶。
此项创新举措实现了教育管理与教学实践的深度融合，为培养“知行合一”的商科人才注入新动能。
供稿部门：商学院
初审：张凤玲
复审：王君萍
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
