发布日期：2025-01-31 22:55
2025年1月24日，传来振奋人心的消息：由商学院院长盖晓艳主持的课题“高职财会类专业‘四阶五融多元’产教融合协同育人模式研究与实践”，在2024年度山东省职业教育教学改革项目中成功立项。这一成果标志着学院在职业教育改革与创新领域迈出了坚实有力的一步，对提升高职财会类专业人才培养质量、推动区域经济发展具有重要意义。
在职业教育改革的浪潮中，产教融合已成为培养高素质技术技能人才的关键路径。盖晓艳院长带领的研究团队敏锐地捕捉到这一趋势，针对高职财会类专业教育中存在的痛点与挑战，提出了“四阶五融多元”产教融合协同育人模式。该模式创新性地将人才培养过程划分为四个阶段，通过五个维度的深度融合，构建起多元化的协同育人体系，旨在打破教育与产业之间的壁垒，实现人才培养与市场需求的无缝对接。
此次课题的成功立项，离不开团队成员的共同努力。智慧财经教研室主任谢静凭借其在教学管理和专业建设方面的丰富经验，为课题研究提供了全面的规划与指导；专职教师冯丽、张芹、杜选芹等也充分发挥各自在的专业优势，市场调研、案例分析、理论研究等方面积极贡献力量。他们以对职业教育的高度责任感和使命感，深入探索、反复论证，为课题的顺利推进奠定了坚实基础。
山东省职业教育教学改革项目作为全省职业教育领域的重要科研平台，旨在鼓励和支持职业院校开展教育教学改革研究与实践，推动职业教育高质量发展。商学院此次成功立项，不仅是对学院在职业教育领域积极探索与创新的肯定，也为学院未来的发展注入了强大动力。
展望未来，盖晓艳院长表示，研究团队将以此次立项为契机，深入开展课题研究与实践探索，不断完善“四阶五融多元”产教融合协同育人模式，为高职财会类专业人才培养提供可复制、可推广的成功范例。同时，学院也将以此为突破口，进一步加强与行业企业的深度合作，整合各方资源，提升学院的整体办学水平和社会影响力，为山东省乃至全国的职业教育发展贡献更多智慧和力量。
相信在商学院全体师生的共同努力下，“四阶五融多元”产教融合协同育人模式必将在职业教育领域绽放出绚丽之花，培养出更多适应新时代需求的高素质财会类专业人才，为区域经济的繁荣发展提供强有力的人才支撑。
