一、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握人力资源管理专业领域的专业知识及专业技能，适应从事金融、制造、信息等行业人事文员、人事助理、人力资源管理咨询等职业岗位需要的，具有良好职业素养，较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
二、课程体系设计
（一）职业岗位
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序号 |
职业岗位（群） |
岗位描述 |
职业资格证书 |
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1 |
人事文员（招聘专员、培训专员、绩效与薪酬专员、劳动关系专员） |
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2 |
人事助理 |
协助制订完善、组织实施人力资源管理有关规章制度和工作流程，协助完成人力资源各模块基础管理工作。 |
人力资源管理师四级 （人力资源和社会保障部） |
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3 |
人力资源管理咨询 |
在人力资源管理咨询机构提供人力资源管理专业相关知识咨询。 |
人力资源管理师四级 （人力资源和社会保障部） |
（二）工作任务与职业能力分析
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序号 |
典型工作任务 |
知识 |
技能 |
素质 |
课程 |
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1 |
招聘 |
1、计算机操作知识； 2、写作知识； 3、法律、法规（劳动法及相关法律）； 4、心理学相关知识-行为观察； 5、人才测评工具的使用知识； 6、面试知识 。 |
1、进行招聘需求分析； 2、进行招聘政策及流程制定与管理； 3、招聘预算分析与制定； 4、招聘渠道建设与维护； 5、简历收集与筛选； 6、面试技巧； 7、入职手续办理； 8、人才库简历与维护。 |
1、具有较好的沟通、交际能力； 2、具有一定的心理洞察力； 3、具有认真、负责的态度。 |
《招聘与配置》 |
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2 |
员工 培训 |
1、计算机操作知识； 2、培训效果评估方法知识； 3、常用的测评工具的应用知识； 4、会使用员工技能表； 5、统计调查分析知识及方法 。 |
1、培训需求分析； 2、培训体系建设及规划； 3、培训预算掌控； 4、培训项目组织及管理； 5、培训评估。 |
1、具有严谨的工作态度； 2、沟通、协调、表达、理解能力； 3、具有良好的组织能力； 4、具有较强的文字表达能力； |
《培训与开发》 |
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3 |
员工关系管理 |
1、劳动法律、法规知识； 2、心理学知识； 3、了解有关工作流程； 4、相关表格的设计知识； 5、社会保障学知识。 |
1、签订合同； 2、人事信息录入及维护； 3、入职、离职、任免手续办理； 4、劳动关系、劳动纠纷处理； 5、员工满意度设计、调查； 6、员工守则、行为规范制定。 |
1、具有良好的沟通、协调能力； 2、具有一定的心理洞察能力； 3、认真、负责的态度； 4、文字写作能力。 |
《劳动法》 《劳动关系管理》 |
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4 |
薪酬福利管理 |
1、薪酬、激励理论知识； 2、职位分析知识； 3、组织行为学知识； 4、劳动法相关知识； 5、基础财务知识； 6、会使用基本统计方法。 |
1、职务分析、工作任务分析； 2、薪酬背景调查； 3、薪酬设计、福利设计； 4、统计调查分析； 5、薪酬核算。 |
1、具有严谨的工作态度 2、具有较强的文字表达能力。 |
《薪酬管理》 |
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5 |
绩效管理 |
1、薪酬理论知识； 2、绩效考核的方法和组成部分； 3、人力素质模型知识； 4、统计分析知识、方法； 5、心理学知识。 |
1、绩效管理制度建立； 2、绩效考核指标制定； 3、考核数据统计分析； 4、激励机制设计。 |
1、具有严谨的工作态度 2、具有较强的文字表达能力； 3、具有良好的组织、协调能力。 |
《绩效管理》 |
三、专业核心课程描述
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序号 |
课程名称 |
课程目标 |
主要教学内容 |
参考学时 |
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1 |
人力资源规划 |
本课程主要使学生了解人力资源规划的基本内容，掌握人力资源规划的基本知识、基本原理，学会用一些有关的理论来分析和解决企业有关人力资源获取、利用、保持和开发等实际问题。 |
人力资源规划的基本步骤、人才需求预测、人员供给预测、起草计划匹配供需、执行规划和实施监控、评估人力资源规划。 |
48 |
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2 |
招聘与配置 |
本课程主要使学生了解员工招聘对企业生存与发展的重要影响力，掌握员工招聘的基本知识、基本原理，学会用一些有关的理论来分析和解决企业的实际问题。 |
招聘概念的界定、影响因素分析和法律环境分析；能岗匹配原理、人力资源规划和招聘方；包括一般性的测试方法、诊断性面试和面试技巧式的选择；录用决策、员工培训和录用。 |
48 |
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3 |
培训与开发 |
通过学习，要求学生对本课程的性质、任务、结构有一个全面的了解，建立一个完整的架构；较好的掌握人力资源培训与开发的基本理论、基本原理并能应用于实践；通过练习、实践等环节，培养提高发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生良好的自学能力，使学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中培训与开发管理工作之能力的能力。 |
本课程的内容主要包括培训需求分析、培训计划的制定、培训计划的实施与管理、培训制度保证、培训与开发课程设计、培训效果评估与培训成果的转化、核心员工的开发、员工职业生涯规划。 |
60 |
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4 |
薪酬管理 |
本课程属于人力资源管理中的一项专业技术水平较高的管理领域，从企业经营与战略的高度以及整体人力资源管理体系的角度，来阐释薪酬管理在现代企业中的地位及作用。 本课程的目的是使学生能够根据企业所处的具体环境、业务需要以及人力资源战略来设计和完善具有本企业特色的薪酬政策和薪酬制度。 |
本课程主要从战略的角度讲述薪酬管理新的理念、技术和流程。共包括薪酬管理总论、战略性薪酬管理、基本工资管理、奖金管理、福利管理、薪酬制度和薪酬实务等内容 |
60 |
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5 |
绩效管理 |
通过对绩效管理的学习，要求学生对绩效管理有一个全面、系统的掌握，为学生以后在相应领域工作或研究奠定一个较为扎实的知识基础，让学生具备从事绩效管理的能力，为学生将来从事绩效管理以及其他管理工作打下一个良好的基础。 |
绩效管理课程的主要内容包括绩效指标和标准的确定、常用的绩效管理工具、常用的绩效评价技术、持续的绩效沟通。 |
60 |
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6 |
劳动关系管理 |
在课程的教学中注重内容与具体实际情况的结合，培养学生用劳动关系的理论来分析解决现实劳动关系问题的能力。课程的教学目标是培养在人事专员、人事助理岗位上的专业人才。 |
本课程的主要内容包括：拟定劳动关系管理制度、劳动合同管理、社会保险管理、劳动争议的处理、集体合同的履行、员工沟通、职业安全卫生管理 |
30 |
