5月17日上午8：30建筑工程学院在教学楼D408进行第二届说课比赛，本次比赛共有9名教师报名参加。

　　本次比赛的主要目的是加强学习、互相交流，充分展示各参赛老师的业务能力和创新能力。参赛老师们利用自己独特的方式，阐述了课程定位，分析了课程在专业中的地位和作用。

　　同时，各位老师并结合工作岗位和典型工作任务展开，说明了自己的教学理念、对教学方法和手段的把握，从不同的角度提出了自己创新的教学方式，突出特色、亮点、教改项目，提出“一个中心、两个转变、三个零目标”，“任务驱动、避虚就实教”，“立体化、互动性、开放式教学”等教学新理念。

　　最后学院发展顾问张玉敏教授进行了点评，充分肯定了青年教师的优势，认为各位老师的说课准备充分，态度认真，基本逻辑结构合理，教学方法多样，教学过程设计基本合理。对存在的不足也进行了总结，突出问题主要是说课内容的前后衔接不够、实践实训环节的分析不透彻、说课课件文字太繁琐等。最后，张教授对本次说课提出了很多合理化建议，他建议教师在说课程重难点时要简单举例，来说明老师在讲授的过程中是如何突破的。同时，在教学过程的分模块教学中要突出知识点和能力点。对于多种的教学方法要进行一两个方法的举例说明，进行详解，而且也不能忽略对教学效果的分析以及章节说课。

　　本次说课比赛处在迎评促建的关键时期，建筑工程学院成功搭建了青年教师的交流平台，相互交流，共同提高业务能力。