《建筑材料》这门课程属于实践性非常强的课程，教学过程中涉及很多实验，但由于线上教学的局限性，学生无法实现实际操作。为保证学生实验能力，授课教师采用多种方式加强学生对实验的了解和掌握程度，运用学习实验原理知识，阅读实验指导书，观看实验操作视频，填写实验报告书，提问相关实验知识等这一系列过程，学生能够有效的学习和巩固实验相关知识。
        线上教学存在很多弊端，但是通过老师们的钻研努力都一一克服了，相信经过这段特殊时间的学习，建工学子们定能收获更多！（文：张熙凤）