在综合楼F611会议室开展教师课堂教学能力提升培训班，旨在提高青年教师课堂教学水平和授课技能，学习和推广先进教学理念和方法，进一步提升教学质量。

从教学设计概念、教学目标设计、教学策略设计、教学评价设计、教学设计技巧五方面阐述了教学设计的方法与技巧。我院孙会老师重点分析了教学设计和教案的关系与区别，教案是为“教”而准备的，注重于制定目标；而教学设计侧重于理念，是为学生的“学”而准备的，在进行教学设计需要制定准确的目标，否则会出现教学目标定位产生偏差的问题。教学目标包括知识与技能的目标、过程与方法的目标、情感态度与价值观的目标。此外，她分享了参加教学的经验与体会，讲课中通过将学生带入情景，引发学生对课程的探究性学习。她认为，讲授内容注重理论与实际结合、运用最新素材讲解理论知识。在教学反思环节，总结教学“败笔”时也要提出相应的解决方案。她说，板书也是比赛中的重要部分，要注重板书与多媒体设备的配合运用，并要适当走下讲台，与学生进行互动，提高教师的亲和力。

很感谢优秀教师前辈们的经验分享。我个人觉得现代教师要学会转换新角色，从传播者转换为分享者；要改变传统的教学方式，积极与学生分享经验与成果，使学生在交流中学习；应更多地分享自身学习经验，帮助学生将理论与实践相结合思考问题；要采取新举措，让知识得到“回炉重铸”；引导学生温故知新，使他们有效地掌握知识。