高职教育以培养具有一定专业技能的技术型和各种实用型人才为目标，然而在这个知识经济时代，具备高综合素质的人才才是国家的需要。所以，我校不仅要求学生掌握和了解基本的科学文化知识及基础的专业技能，还强调学生综合素质的培养。
近期，我校17级机电一体化专业进行了数控编程与操作及车工实训的实践课程。在实践学习过程中，苏磊老师和董少文老师不仅对学生的实操课程严格把关，力求每一位学生都能具备扎实的实践动手能力，还将职业素养融入实践过程。在实践过程中，两位老师严格要求学生提前到达实训室，不迟到、不早退；在操作过程中严格遵守操作规范；爱护工具；共同维护实训室环境卫生等。此外，针对学生即将面临实习择业问题，董少文老师给学生提出了建议，董老师建议学生在选择实习企业时应根据自己的兴趣爱好和长远发展选择适合自己的企业和岗位。同时也给学生提出了两点要求：第一，对自己准确定位，要脚踏实地，不要好高骛远；第二，进入实习单位一定要本本分分做人，脚踏实地的做事，用自己的努力和专业技能实现自身价值。
较高的职业素养有利于学生更快的适应新的工作环境，并在以后的工作中影响深远，将职业素养融入实践课程，是促进学生全面发展的有效途径。
