发布日期：2019-05-23 15:04
PLC课程进入到了程序设计中级阶段，教学主要以实际生产项目为引导，首先分析控制要求，确定所需硬件，设计硬件接线，实操硬件接线，设计梯形图。学习过程有理论有实训，但理论部分难免比实训学起来枯燥些，尤其又是编程，为了提高学生学习的积极性，理论部分每讲完一个知识点，就安排学生分组讨论，老师分阶段提问，每组推荐一人回答，答对加2分，答错不扣分，如果组内一个人也推荐不出来，全组每人扣2分，在这种规则激励下，学生讨论的积极性很高，每组都抢着回答，没被推荐回答问题的同学请求老师提问他，以便获得加分机会，组内成员有分数高的同学帮着分数低的同学理解知识点，以便推荐组内低分的同学获得加分机会，个别组内全体同学没有理解透彻知识点的时候，就找老师或者找其他组学会的同学请教，为同学团结互助的精神点赞！
