专业课程教学引入手机丰富课堂教学模式，可以较好地引导学生在课堂使用手机，顺应时代与科技的发展，顺应学生心理的需要，也可使老师更好地使用多样化的教学形式，教学统计更加精准，在一定程度上提升教学效果。
　　智能工学院2019级建筑类专业群专业拓展课程《建筑设备》近期结合课程进度，任课教师利用手机赛事星对课程前一阶段完成的建筑给水系统、建筑排水系统、建筑消防系统内容进行了阶段性地检测，通过将课程知识点导入赛事星，学生可以利用系统的随机组卷原则对该部分课程题库内的题目进行反复地练习，方便学生对课程知识点的更好地掌握。通过课堂反馈，学生对该种形式的阶段性课程总结比较接受，学生通过提交试卷即可出成绩的形式，能够激发他们通过多次答题提升成绩的动力，在这一过程中学生也能通过反复答题增进对课程知识点的掌握。