发布日期：2022-05-02 15:38
面对突如其来的新冠疫情，学校始终坚持以学生、教师的安全为第一位，按照学校一校一案疫情防控要求，开展居家线上授课。在线上授课期间，智能工学院的汽车教研室成员提高政治思想站位，始终保持极高的教师职业道德素养，践行“停课不停学、在线不减质、居家不降效”教学要求。
汽车教研室在教学方法上，形成了以周丽君老师为典型代表的优秀教学团队。周老师主要使用以职教云云课堂为主的教学平台，以智慧职教MOOC学院平台上的国家精品课《汽车电器设备构造与检修》在线资源为辅助，整合优势课程资源。课前通过群接龙签到，课中通过职教云的课程资源和课本上的知识点实现由点到面的全方位教学，并在整个教学过程中通过职教云上的讨论、随机提问等活动来监测学生的动态和掌握学生的学情。而课后周老师也会在职教云上发布一些课程相关的课件和视频，用以扩展学生的知识面，帮助学生构建更为完善的知识体系。
线上教学已持续5周了，周老师不仅在学情上关注学生对知识的掌握情况，周老师还发挥有教授心理健康教育课的优势，在教学过程中和课间积极询问学生在校状态，对出现异常的学生，予以疏导。
同时，丰富而有趣的课堂不能缺少精神食粮，疫情期间周老师也将“课程思政”融入了线上教学。上课的时候，感觉到学生有些疲累了，就会讲真实的抗击疫情的故事，来展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，还有身为中国人的自豪和责任，使同学们感受到大爱无疆的情怀，体会到保家卫国的真意，理解抗击疫情的重要，增强了他们抗疫的决心和对胜利的信心，更让同学们懂得了感恩与责任，也引导学生们树立了正确的三观，慢慢培养着学生胸怀天下的情怀和坚忍不拔的精神。
下面，重点介绍一下周老师的线上教学活动是如何开展的。
一、课程基本信息
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课程名称 |
汽车电气设备原理 |
学时 |
64 |
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任课教师 |
周丽君 |
课程性质 |
必修课（理实一体） |
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授课班级 |
五年2020级汽检2班 |
人数 |
30 |
二、线上教学所用平台
1、线上教学平台—QQ群课堂，下图是课程回放截图。
图1 课程回放截图
2、线上教学资源平台—职教云，学生手机上与其配对的APP软件叫云课堂智慧职教，下图是周老师建立《汽车电气设备原理》课程的截图。
图2 职教云上的汽车电气设备原理课程截图
该课程里面包含了两门国家级课程和一门省级课程的资源，以及周丽君老师个人上传的资源，并按照教学日历对教学资源进行了整理和汇总，保证能够对应自己所上课程的内容，下面是截图。
图3 课程资源列表截图
三、线上授课过程
1、课前环节：上课五分钟前进行QQ群接龙签到，也会不定期在职教云中开启签到，检查学生到课情况。
图4 QQ群里面群接龙的截图
职教云里面的课堂签到，在学生签完后会有统计分析、已签到名单、未签到名单，还可以对签到和未签到的学生进行评分，作为平时成绩的一部分，下图是职教云里面4月27日的签到截图。
图5 职教云签到数据汇总的截图
2、课中环节：
1）学生可以通过手机看到周老师建立的课堂，点进去就可以查看当日上课需要使用的教学视频和课件等资源。
图6 职教云课堂课中各种资源和活动的截图
2）《汽车电气设备原理》是一门理实一体化的课程，所以周老师会在课下寻找适合学生并有真情实境的操作演练的实操视频，在上课期间合适的契机下放给学生进行观看学习，同时也会做好师生互动，针对实训项目操作中的难点和重点进行讲解，并及时提问学生，进一步提高学生对知识的理解和掌握。在一个实训视频学习完后，周老师会开启讨论和随机提问，进一步来掌握学生的学习动态和学情，对后面的教学进行调整和准备。
图7 职教云课堂课中讨论的截图
3）周老师会在学生通过视频认识了汽车电器实物后，通过课件和课本再讲解具体的知识点，并让学生在课本上进行标记和记录，把重要知识点的课件截图发到群里面，让学生对该堂课的难、重点有更为直接的清晰认识。
图8 QQ群重点知识的截图
4）上课期间，周老师在放完视频和讲解课件后，设置了随机提问和表扬的环节，学生在群课堂的弹幕里面回答周老师提的问题，周老师则会针对表现好的同学进行加分，点到名却没在的同学也会进行扣分。
图9 随机提问后在职教云中加分的截图
5）下课前五分钟，周老师会布置作业或者发布星问卷测试题，之后再解答学生的问题或者说一说上一次作业中出现的问题。
图10 作业的截图
3、课后环节：周老师会让学生继续完成测试或者作业，又或者在课堂里面发布一些课程相关的课件和视频让学生进行观看学习来扩展知识面。周老师则可以在学习统计一栏中查看学生的学习进度和时长。
图11 学生完成星问卷测试题后成绩排名的截图
四、针对实训课程线上教学注意的事项
1、所有实训项目通过实操视频讲解，增加学生的理解。但是注意学生挂机情况，所以注重提问和讲解。
2、平时上课讲解完实训视频后，让学生完成实操工单。
3、实操考核放进平时的上课过程中，让学生以口述的形式展示操作过程。
通过这段时间的线上教学，周老师观摩学习了很多其他学校老师的线上课程，融合了各种优质的教学资源，对提升教学业务水平有很大的帮助。不管线上还是线下教学，周老师始终保持着端正的态度，在与学生的互动和丰富教学环节上都花费了很多心思，并努力帮助学生巩固基础知识，并不断扩展课程相关知识。周老师在教学方法和手段上不断探索，在教好书的同时，从未忘记过育人，也在与学生交流沟通后发现了学生的特长和优点，正面地去引导和关心自己的学生，缩短了和学生的距离，获得了学生们的认同和好评。
