发布日期：2022-05-15 22:03
一、授课基本情况
1、2020级工程造价1、2班，人数分别为：44人和46人，课程名称为：《工程造价综合实训》，分为两个教学班进行授课，课时为：周4，分别是周三的1-4节和周四的1-4节。
2、2020级消防工程技术1班，人数为：34人。课程名称为：《火灾风险评估与救援》、《建筑供配电与照明》，课时分别为：周4、周2。
3、2020级建筑工程5-6班（五年），人数为：56人，课程名称为：《建筑法规》，课时为：周4。
4、2019级工程管理（自考本），人数为27人，课程名称为：《建筑工程计量与计价课程设计》
二、授课过程
1、课前准备
将授课课件提前发在相应班级群中，让学生提前进行预习。
提前5-10分钟开始直播，与此同时，及时提醒学生进入课堂准备上课，并将本次授课的主要内容简明扼要的通知给学生。
开始上课之前，测试声音及网络问题，询问同学以下几个问题：
①否能够听到声音并且看到画面；
②有没有共同使用一台设备进行上课；
③有没有出勤或者做核酸的同学，以便后期进行签到统计。
2、课中管理
（1）上课前几分钟：应学校要求，对学生进行疫情情况的通知，并且安抚学生情绪，让学生积极配合学校工作，加强防范意识。强调不聚集，不信谣，不传谣。号召同学利用课余时间加强锻炼，提高自身的身体素质。
（2）理论课：由于理论课的特点，学生的自主参与意识不强，采取以下措施：
①经常不定时间的签到，告知同学不允许出现“挂机式”上课的情况。一般一次课程需要签到提醒4次，提醒学生集中精力进行上课。由于学校网络不稳定，出现没有签到界面的问题也做相应处理。落实未签到人员的具体情况，进行记录。
②不定时间的随机点名连麦回答问题，请同学上台进行连麦回答相应问题。让其余学生，对同学的回答进行点评。并且鼓励学生进行连麦交流。
③为加强学生对书本的熟悉程度，不定时提问学生课程内容对应的教材页码数，并且将相关内容拍照发在班级群中。
④随堂答题，根据相关课程内容提出问题，学生进行笔答，并且拍照进行回答。
⑤利用“黑板”进行相关内容的总结。
⑥有时发现签到功能效果不佳时，会让学生输入指定数字，进行纸质考勤记录。
⑦利用“智慧职教”、B站等平台，结合视频、音频等资源进行相应知识点的讲解。
（3）实训课：由于各种原因学生无法进行相关软件的操作，所以在加强学生课堂管理的同时，还需要进行相应措施，保证授课效果：
①加强复习：提问学生上次课程的内容，利用20分钟左右的时间，快速操作一遍，将相关内容简单复习。
②利用“黑板”进行图纸分析、绘制简图以及相关内容的的总结。
③利用相关软件的标注功能进行相关内容的讲解。
④有些软件界面学生反映看不清楚，截图发在群里，让学生更加直观的学习软件操作。
3、课后作业以及答疑
（1）每节课后及时留有课程相关内容的作业，并且提醒学生按时完成。按照要求按时批改作业，存在的共同问题在下次上课之前进行集中讲解。
（2）及时解答学生问题。
三、其他事项
及时与辅导员沟通，加强学生管理，共同提高学生的线上上课教学效果！
