为解决课堂上学生玩手机、睡觉、抬头率低等问题，机电教研室组织召开了一场专题研讨会，旨在探索如何提高学生课堂参与度，增强课堂活力。此次会议特别邀请了相关班级的辅导员一同参与，现场气氛热烈，老师们积极分享交流经验，辅导员也表示将大力支持班级管理工作，共同提升教学效果。
       会议伊始，教研室负责人指出，随着手机的普及，学生上课分心的现象愈加严重，部分学生在课堂上低头玩手机、睡觉、抬头率低，缺乏学习的主动性和参与度，不利于教学效果的提升和学生知识的掌握。教研室希望通过这次研讨会，找到有效的管理办法，让学生更加主动地融入课堂。
       会上，教师们结合自身教学经历，分析了课堂管理中遇到的问题和改进措施，同时在课堂管理方面表现优异的教师分享了他们的成功经验。教师表示，管理课堂纪律虽然重要，但更重要的是如何从根本上激发学生的学习兴趣，让他们愿意主动参与。
       与会教师提出，课堂管理需要创新，尤其是对于理论性较强的课程，更需要从教学方法上着手改革。首先是引入多样化的教学方法，例如使用情境教学、任务驱动、互动式讨论等，让课堂更具吸引力；其次，利用现代信息技术，通过短视频、微课等多媒体手段，将抽象的理论内容具象化，使学生更易理解；倡导教师与学生建立良好的课堂互动，营造积极向上的课堂氛围。
       与会的辅导员老师们也主动表示，将积极配合专职教师的教学工作，针对学生课堂玩手机和注意力分散的问题，将在课后加强对学生的学习引导，同时也会提醒学生在课堂上专心听讲，鼓励他们多与老师互动，主动提出疑问，培养良好的学习习惯。
       最后，希望通过多方配合、密切合作，共同努力，增强课堂的管理效果，提升教学质量，为学生的成长成才营造良好的学习氛围。