近日，建筑工程学院杜敏老师组织了测量比赛，为2018级同学提供了一次难得的学习交流与团队协作机会。本次比赛，六人为一小组，相互协作。在比赛过程中，选手动作行云流水，从最开始的立脚架，到安置全站仪、找观测点、瞄准读数、计算结果一气呵成，不带半点拖泥带水。其中，“因极具专业性的演示吸引旁人的注意。专业的姿势，细心地观测，让在场的指导人员暗暗称赞。他们在测量时的方法就不同于其他选手，不追求速度，在测量第一个定点时，三个人依次轮换，对一个点进行反复测量，在得出的数据进行比对，正确无误后才去测量第二个点，每个人的动作都相当标准。我们学习的是建筑工程技术专业，那么我就要求自己专业领域做到最好。在过去的一个月里，很多同学都是在每周公休的午后开始训练，直到晚上天黑，上课记录的笔记也积累了一小本，测量的仪器仿佛也成了无言的挚友，相互勉励。近20支队伍的轮番上阵，经过四个小时的时间竞跑，小组以几乎是零误差的数据，与无可挑剔的仪器操作。

测量学首先是一项精确的工作，通过在课堂上对测量学的学习，使我们在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而最终的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化的学问。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息可靠而准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程学院的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。　

通过这次实训测量比赛，我们深深地感受到，一次测量要完整的做完做好，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我们团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量比赛，也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。我们也真切感受到学院让我们每个学生熟练使用全站仪和水准仪，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同提升的目的。每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。

测量比赛中，不管是个人还是团体，同学们都拿出了自己的勇气和信心，即便有同学因为紧张导致操作失误，但他们依然努力地操作着，没有丝毫的懈怠。一次次地矫正、一次次地进步让这次大赛有了特别的意义。
三只脚架，支撑在地，撑起观测天地的视角；一台仪器，稳固其中，丈量建筑相距的微毫。我们会严守细心、耐心、毅力和做事严谨的原则，发扬理论联系实际的作风，一步一个脚印地勇敢向前！（文：孙运财）