发布日期：2019-11-21 13:29
一个良好的环境，能够使人的个性得到自由，充分全面的完善和发展，良好的学习氛围亦是如此。之前给学生上课过程中发现，有些学生能够跟着老师的思路获取知识，而另一些学生很多时候在一定程度上对学生和集体具有依赖性，所以教师们通过讨论交流希望能够为每一位学生创造出良好的学习氛围。
首先，抓好日常管理的四个“率”和四个人数。四个率是上课出勤率、学生晚自习率、学生作业上交率和考试不及格率。四个人数是考试不及格人数、作业抄袭人数和考试作弊人数、学习成绩明显好转或成绩明显下降人数、主动向任课教师质疑的人数。
其次，树立优秀的学习典范。通过各种宣传方式让学生感到这部分学生的优秀，不是将同学神话，而是将某一方面领先的学生引到台前，鼓励这类学生多与其他学生交流，在自己擅长的方面给予同学帮忙，令其他学生认识到学习的重要性和可行性。
有位名人说过“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是一个有价值的人”，希望同学们都可以在良好的学习氛围中逐渐找到自己的价值并为之奋斗。（文：黄锦梅）
