让大学生学会自我教育、自我管理、自我服务是高校德育的重要组成部分，也是当代大学生成长、成 才、成功的内在需求。马克思主义哲学上讲，内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，外因要通过内因而起作用。可见，要规避手机给大学生带来的负面影响，大学生自身的努力显得更为重要。
　　因此，辅导员要充分调动大学生的积极性和主动性，可以依托学生党支部、共青团、学生会及各种社团组织，鼓励大学生开展内容健康、特色鲜明、形式活泼的手机网络活动，发挥集体教育对个体的促进作用，将大学生内在需求与引导教育相结合，让他们有更多的自我教育、自我管理、自我服务的机会和平台；还可以利用网络，向大学生推荐一些优质的微信公众号，例如共青团中央、人民日报评论、爱班级、十点读书等，使那些优质的微信成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的资源，让大学生在海量的信息中学会取舍，提高抵制诱惑的能力，强化自律精神和虚拟空间的规则意识。