在2014年招生表彰大会上，刘淑云校长在讲话中肯定了招生工作取得的成绩，回顾了学校两年来的发展历史，分析了职业教育面临的新形势，明确了我们当前的工作重点和任务，对学校未来的发展进行了规划和展望，讲话对于学校的发展和我们全体人员思想的统一、各项工作的开展有很强的指导意义。我们每位教职工都应深刻理解讲话精神，结合国务院和教育部六部委文件的学习进行深入思考，按照讲话要求踏实做好本职工作。为更好的贯彻学习淑云校长重要讲话中的精神，建筑工程学院全体教职员工在郑院长的组织下，于2014年11月10日，在建筑工程学院会议室，召开了关于认真学习刘淑云校长在2014年招生表彰大会上重要讲话精神的第一次集中学习，本次集中学习由郑院长主持进行，主要内容如下。

　　首先，由郑院长宣读了学校下发的《关于认真学习刘淑云校长

　　在2014年招生表彰大会上重要讲话的通知》，明确部署了本次学习分为两步走，第一步即今天的集中学习，带领大家一同深入学习讲话原文，回顾淑云校长在招生表彰大会上做的一番情真理深的讲话，并提炼学习其中精神，明确四个议题;第二步为下周例会的集中学习，重在针对四个议题做集中研讨，反馈交流学习心得。

　　随后，郑院长逐字逐句宣读了淑云校长在2014年招生表彰大会上的重要讲话全文，并对字里行间体现的重要精神提出了自己的想法与理解，再一次明确讲话中的重要精神，嘱咐在做所有教职员工认真领悟，专心学习。

　　在学习了讲话全文之后，郑院长为大家宣读了针对淑云校长重要讲话的四个论题：

　　1、怎样认识两年来学校发展的大好形势?体现在哪些方面?这将为学校下一步的发展奠定了怎样的基础?

　　2、怎样理解学校发展的四个阶段?在前两个阶段的工作中你个人有什么体会?你怎样适应本阶段的要求，务真求实、努力工作，拿出高水平、高质量工作业绩?怎样才能为下一阶段工作的开展奠定良好的基础?

　　3、怎样理解学校关于“一、二、三”的顺序定位，以高度负责的态度对待我们招来的学生?怎样兑现在招工工作中对学生的就业承诺，切实提高学生的就业竞争力，使他们在竞争激烈的就业大环境下谋得自己的工作岗位?

　　4、面对全国将有600多所国立本科大学转型为职业教育，职业教育的蛋糕将有更多更强的学校介入，这给我们带来了怎样的挑战，我们各个岗位的工作人员应当怎么办?

　　郑院长将这四个论题留给了在座所有建工院的教职员工，利用接下来一周时间深入学习文件原文，并针对四个论题形成自己的见解认识，集中研讨安排在下周一进行。（文，王热热）