2011年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，强调这些年来，北京大学组织一批又一批在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动。这是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式。希望北京大学坚持把支教扶贫的接力棒一届一届传下去，让更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。众所周知，实践经验是真知和灼见之母。从哲学的角度来看，一个人获的经验主要有两种来源，一种是间接经验，主要包括从从课堂中、从书本上得到的知识;另一种直接经验，主要是亲身经历后获得的知识。应该说，作为北京大学的研究生，其文化知识是很扎实的，主要来源于向课本学习的结果。但学历高不等于能力强，还要到基层一线。总书记提出“向实践学习、向人民群众学习”，为青年学生成长成才指明了一条的必经之路。

实践是一所伟大的学校。青年学生不缺学历，但往往缺乏在基层工作的经历。学历固然是重要的，是改变人生的基本素质。但学历是在学校里取得的，有其局限性，它基本上是一种从书本到书本的结果。学历虽高，不能替代做事的经历。在现实生活中，许多青年走的是一条“从家门到校门、又从校门到机关门”的人生历程，导致一些高学历的青年往往存在着很多不足，比如动手能力低、操作能力低、解决实际问题能力低。“艰难困苦，玉汝于成”。实践是锤炼青年的大熔炉，有利于青年锤炼思想、锤炼作风，加强同人民群众的血肉联系，在陶冶提高自我的同时，更好地服务于群众，促使青年学生在解决实际问题和驾驭复杂局面中增长才干。可以说，向实践学习有利于让青年学生经风雨、见世面、多磨练，吸取营养、增长素养、提升修养，促使青年学生在实干中比学习、比才干、比业绩，在基层一线解决问题、推动工作、促进发展、服务群众，真正做到在实践中提高，在实践中锻炼。

如果说实践是最好的课堂，那么群众是最好的老师。“三人行，必有我师”。群众中蕴藏着许多巨大的创造和无穷的智慧，群众是历史的创造者，是时代的实践者。青年学生的优势是文化程度高、接受新事物快，但不足也很明显，就是缺乏基层工作经验，缺乏同群众的直接感情，而且也缺乏应对复杂问题的能力。为此，青年学生不能以为自己学历高、知识多而看不起基层群众，而要低下头来向群众学习，放下身段向群众学习，在群众面前甘当“小学生”， 拜群众为师，读好群众这本“无字书”，虚心接受群众的教育，不耻下问，主动求智于民、问计于民，做到从群众中来，到群众中去，在服务群众中提高自己、历练自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。总书记提出“向实践学习、向人民群众学习”，为青年学生开辟了“第二课堂”。广大青年学生要把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，把“仰望星空”与“脚踏实地”结合起来，自觉到祖国和人民最需要的地方，到改革开放和现代化建设的第一线，到条件艰苦、情况复杂而又大有可为的地方，勤于学习、勇于实践、善于创造、甘于奉献，演绎精彩的青春岁月，谱写辉煌的人生篇章。