早期教育教研室开学第一课
发布日期:2024-09-24 09:06

       近日,艺术学院早期教研室迎来了2024年新入职的三位教师——张玮佳、张彩虹和卢静。为尽快适应教学环境,提升教学质量,三位新教师在上周深入课堂,分别聆听了宗柔老师、徐继滕老师和杨格格老师的开学第一课,并在课后进行了深入的分享与评价。

 
       张玮佳老师选择听取了宗柔老师的课程。宗柔老师以其独特的教学风格和深厚的教学经验,为学生们带来了一堂别开生面的婴幼儿语言发展与教育课堂。张玮佳表示,宗老师在课堂上不仅传授了专业知识,还注重引导学生思考,激发他们的学习兴趣。她特别提到,宗老师通过实例分析,让学生更好地理解理论知识,这种教学方法让她受益匪浅。张玮佳认为,宗老师的课堂互动性强,学生参与度高,为她今后的教学提供了宝贵的参考。
 
       张彩虹老师则听取了徐继滕老师的课程。徐继滕老师以其严谨的教学态度和丰富的教学内容,给学生留下了深刻印象。张彩虹在课后分享中表示,徐老师对对细节的把控和对学生的严格要求,让她深刻认识到作为一名高职教师,不仅要有扎实的专业知识,更要有对学生负责的态度。她表示,徐老师在课堂上注重培养学生的实践能力,通过大量的练习和作品展示,让学生在实际操作中不断提升自我。这种教学方式对她今后的教学思路有着极大的启发。
 
       卢静老师听取了杨格格老师的课程。杨格格老师以其幽默风趣的教学风格和深入浅出的讲解方式,赢得了学生的喜爱。卢静在分享中提到,杨老师的课堂氛围活跃,学生积极性高,这得益于杨老师对学生心理的准确把握和有效调动。她表示,杨老师在课堂上不仅传授知识,更注重培养学生的创新思维和审美能力,这对她今后在教学中如何更好地引导学生有着重要的借鉴意义。
       三位新教师在听取了老教师的课程后,都表示受益匪浅。她们认为,老教师们的教学经验和教学方法为她们今后的教学提供了宝贵的参考和借鉴。同时,她们也表示将把学到的经验和方法运用到自己的教学中,不断提升教学质量,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
       艺术学院早期教研室一直重视新教师的培养和成长,通过组织听课、教学研讨等活动,为新教师搭建学习交流的平台,帮助她们尽快适应教学环境,提升教学水平。此次听课活动,不仅让新教师们汲取了宝贵的教学经验,也为她们今后的教学工作奠定了坚实的基础。