从书本上的儿童发展理论、游戏活动设计等知识，迈向真实的幼儿教育场景，早期教育专业的学生们开启了一段充满温度与挑战的实习之旅。此次实习聚焦“学用结合、知行合一”，旨在让学生将专业知识转化为实践能力，深入理解早期教育的核心内涵，为未来成为专业的幼儿教育工作者积累宝贵经验。
       在实习期间，学生们全方位参与早期教育机构的日常工作。在课堂教学实践中，他们精心设计适合幼儿年龄特点的语言、艺术、科学等活动课程，通过生动的教具、趣味的游戏，激发幼儿的学习兴趣与探索欲望。面对幼儿在活动中的突发状况，如情绪波动、注意力分散等，学生们运用所学的幼儿心理知识，耐心引导、巧妙化解。在生活照料环节，从幼儿的饮食起居到午睡陪伴，学生们始终以细致、温暖的态度，关注每个幼儿的需求，培养幼儿良好的生活习惯。此外，他们还积极协助开展家园共育工作，通过家长会、日常沟通等方式，与家长分享幼儿成长动态，提供科学育儿建议，搭建起家校沟通的桥梁。在实习总结会上，学生们满怀感慨地分享收获。大家表示，实习让自己深刻体会到早期教育工作的专业性与重要性。面对不同性格、发展特点的幼儿，学会了灵活调整教育策略；在与家长的沟通中，提升了人际交往与问题解决能力。同时，学生们也意识到自身在课程创新、突发情况处理等方面仍有不足，明确了未来努力的方向。带队教师对学生们的表现给予高度评价。教师指出，同学们在实习中展现出强烈的责任心与爱心，能够将理论知识有效应用于实践，在幼儿活动组织、家园协作等工作中表现出色。同时，教师鼓励大家正视不足，以此次实习为起点，持续学习、精进专业技能。此次实习，是早期教育专业人才培养的关键环节。它不仅让学生们在实践中巩固专业知识，更培养了他们的教育情怀与职业素养。通过与幼儿的朝夕相处、与行业一线的深度接触，学生们对早期教育的职业价值有了更深刻的认知。此外，实习也促进了学校与实习单位的交流合作，为优化专业课程设置、提升人才培养质量提供了实践依据。
       最后，这段实习经历将成为学生们职业生涯的重要基石。带着对早期教育事业的热爱与责任，他们将以更坚定的信念、更扎实的专业能力，在未来的教育道路上不断探索前行，为幼儿的健康成长与发展贡献力量。
编辑：魏晓迪
初审：李木童
复审：薄纯成
终审：杨其义